Дольнікова Любов Василівна

Дольнікова Любов Василівна
Громадянство	Україна
Галузь наукових інтересів	структурування змісту навчальних дисциплін у процесі формування фахових компетенцій випускника ВНЗ
Науковий ступінь	кандидат педагогічних наук
Науковий керівник	к.пед.н. Кміт Ярослав Михайлович, Львівський науково-практичний центр психології і педагогіки професійної освіти АПН України
Дата присвоєння н.с.	2001 р.
Поточне місце роботи	Національний університет «Львівська політехніка», Інститут права, психології та інноваційної освіти, кафедра педагогіки та інноваційної освіти.

Дольнікова Любов Василівна — кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та інноваційної освіти Інституту права, психології та інноваційної освіти Національного університету «Львівська політехніка».

Біографічна довідка

2001 р. — захистила кандидатську дисертацію на тему «Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах», 13.00.04 — «Теорія і методика професійної освіти» / Дольнікова Л.В. ; Тернопільський державний педагогічний університет ім. Володимира Гнатюка. — Тернопіль. — 2021. — 275 с. — Бібліогр. — с. 251–275.

Науковий керівник — к.пед.н. Кміт Ярослав Михайлович, Львівський науково-практичний центр психології і педагогіки професійної освіти АПН України.

Основні курси

• Загальна педагогіка
• Педагогіка
• Професійна педагогіка
• Педагогічна майстерність сучасного викладача
• Педагогічна техніка
• Професіоналізм і етика педагогічного спілкування
• Розробка дисертаційного проєкту
• Дидактика професійного навчання
• Педагогіка і методика викладання у вищій школі

Наукові інтереси

• Структурування змісту навчальних дисциплін у процесі формування фахових компетенцій випускника ЗВО
• Умови та методи формування педагогічної майстерності сучасного викладача ЗВО

Вибрані публікації

1. Дольнікова Л. Структурування навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — №3–4, частина 2. — С. 11–16.
2. Дольнікова Л. Інтегративні дидактичні одиниці як засіб структурування змісту навчального матеріалу у вищій школі. // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — №1. — С. 110–114.
3. Дольнікова Л. Критерії структурування змісту навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — №4. — С. 127–132.
4. Дольнікова Л.В. Особливості інтегративно-диференційованого підходу до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах (теорія та практика) : Навчально-методичні рекомендації за ред. Кміта Я.М. — Львів. — 2000. — 24 с.
5. Дольнікова Л. Інноваційні науково-педагогічні підходи до формування системи інтегрованих знань студентів, як передумови підвищення їх фахових компетенцій. // Сучасні тенденції проблеми інновації виробництва товарів і надання послуг. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. — Львів. — 2008. — С. 78–81.
6. Дольнікова Л. Структурування змісту навчальних дисциплін: системний, інтегративний і диференційований підхід // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — №1. — С. 73–81.
7. Дольнікова Л. Структурування навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — №3–4, частина 2. — С. 11–16.
8. Дольнікова Л.В. Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничо-математичних дисциплін, як передумова формування професійного мислення під час підготовки фахівців.// Новітні тенденції у харчових технологіях та якість і безпечність продуктів. Збірник статей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Львів. — 2010. — С. 39–43.
9. Проблеми інтеграції у сучасній професійній освіті : методологія, теорія, практика : монографія / За ред. І Козловської та Я. Кміта. — Львів : Сполом — 2004. — С. 115–126.
10. Л. Дольнікова. Інтегративно-диференційований підхід як засіб єдності теорії та практики у структуруванні змісту навчання. // Педагогічні інновації у фаховій освіті : збірник наукових праць / Ред.кол. : М.І. Кляп (відпов. редактор), С.Г. Борзенко, Є.А. Іванченко та ін. — Вип. 2. — Ужгород : ЗакДУ — 2011. — С. 49–56.
11. Дольнікова Л.В. Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах. // Інтегративні процеси у професійній освіті : Львівська наукова школа: збірник наукових праць. // укл. Б.Т. Камінський, І.Я. Пастирська // — Львів. — Сполом. — 2010. — С. 201–208.
12. Дольнікова Л.В., Цубова О.Л. Структурування змісту навчальних дисциплін як важлива передумова підвищення якості підготовки фахівців. // Менеджмент та підприємництво в Україні : етапи становлення і проблеми розвитку. Вісник НУ «Львівська політехніка» №767 — 2013. — С. 379–382.

Контакти

вул. В Чорновола, 57б, м.Львів; 36-й н.к., кімн. 407

Тел.: +38 (097) 391-06-84

E-mail: lubov.v.dolnikova@lpnu.ua