Відмінності між версіями «Гнатюк Михайло Володимирович»
Матеріал з Electronic Encyclopedia of Lviv Polytechnic
(створення сторінки) |
(додано фото) |
||
| (Не показані 4 проміжні версії цього користувача) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
{{Особа | {{Особа | ||
| П.І.Б = Гнатюк Михайло Володимирович | | П.І.Б = Гнатюк Михайло Володимирович | ||
| − | | Зображення (фото) = | + | | Зображення (фото) = Гнатюк копія.jpg |
| Підпис зображення (фото) = д.сусп.н., доцент | | Підпис зображення (фото) = д.сусп.н., доцент | ||
| Ім'я при народженні = | | Ім'я при народженні = | ||
| Рядок 47: | Рядок 47: | ||
==Біографічна довідка== | ==Біографічна довідка== | ||
| + | 1982–1986 рр. — навчався в Кременецькому педагогічному училищі, спеціальність «Вчитель трудового навчання та креслення». | ||
| + | 1989–1993 рр. — навчався в Тернопільському державному педагогічному інституті, спеціальність «Вчитель трудового навчання та загальнотехнічних дисциплін». | ||
| + | |||
| + | 2019 р. — захистив дисертацію і здобув науковий ступінь доктора суспільних наук за спеціальністю «Педагогіка» (доктор філософії) / doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika в Aкaдeмiї Пeдaгoгiки Спeціaльної iм. Марії Гжегожевської / Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej/ (Варшава, Польща/Warszawa, Polska). | ||
| + | |||
| + | '''Професійний розвиток''': | ||
| + | |||
| + | 1989–1994 рр. — працював у Козинській неповній середній школі Івано-Франківської області. | ||
| + | |||
| + | 2009–2016 рр. — працював у Центрі професійної та неперервної освіти №1 (Перемишль, Польща) / Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 (Przemyśl, Polska). | ||
| + | |||
| + | Від 2020 р. — працює на [[Кафедра педагогіки та інноваційної освіти | кафедрі педагогіки та інноваційної освіти]] [[Національний університет «Львівська політехніка» | Національного університету «Львівська політехніка»]]. | ||
| + | |||
| + | Від 2022 р. — працює в Національній академії прикладних наук iм. священикa Броніслава Маркевича в Ярославі (Ярослав, Польща) / Państwowa Akademia Nauk Stosowanych im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu (Jarosław, Polska). | ||
| + | |||
| + | ==Основні курси== | ||
| + | |||
| + | * Methods of teaching in higher educational institution: didactic design and innovative technologies (англ.) | ||
| + | * Fundamental of online teaching (англ.) | ||
| + | * Methods of teaching in higher educational institution: quality control and testing (англ.) | ||
| + | * Internationalisation of education: directions, trends, perspectives (англ.) | ||
| + | * Strategies of scientific pedagogical research (англ.) | ||
| + | * Методика навчання інформатики: контроль якості і тестування (укр.) | ||
| + | * Technologia mechaniczna (польск.) | ||
| + | * Podstawy techniki (польск.) | ||
| + | * Technologia i rysunek techniczny (польск.) | ||
| + | * Rysunek zawodowy (польск.) | ||
| + | * Bezpieczeństwo i higiena pracy (польск.) | ||
| + | * Podstawy konstrukcji maszyn (польск.) | ||
| + | * Podstawy techniki (польск.) | ||
| + | |||
| + | ==Сфера наукових інтересів== | ||
| + | |||
| + | * Якість освіти | ||
| + | * Ефективність навчання | ||
| + | * Інформаційно-комунікаційні технології в системі освіти | ||
| + | * Перевірка навчальних досягнень учнів | ||
| + | |||
| + | ==Участь у міжнародних конференціях== | ||
| + | |||
| + | # Laboratoria innowacji dla zapewnienia jakości kształcenia zawodowego» (Rzeszów, 2014). | ||
| + | # Розбудова економічної освіти та формування основ фінансової грамотності учнівської молоді – основа розвитку громадянського суспільства та становлення економіки знань, (Київ, 2016). | ||
| + | # Педагогічно-просвітницька діяльність музеїв України, (Київ, 2021). | ||
| + | # Професійний розвиток педагога в умовах інтеграції до європейського освітнього простору: міжнародна академічна та професійна / професійно-педагогічна мобільність, (Львів, 2021). | ||
| + | # Неперервна педагогічна освіта в Україні і зарубіжжі: досвід, інновації, тенденції, (Київ, 2021). | ||
| + | # Управління в освіті (Львів, 2021). | ||
| + | # Освітній процес у вищій та шкільній освіті у воєнний час: інтеграція України до Європейського простору вищої освіти (EHEA) через призму європейських моделей освіти TeLSAC та PERFORMER, (Львів, 2022). | ||
| + | # Професійний розвиток педагога в умовах інтеграції до європейського освітнього простору: міжнародна академічна та професійна / професійно-педагогічна мобільність, (Львів, 2023). | ||
| + | # Професійне становлення особистості: проблеми і перспективи, (Хмельницький, 2023). | ||
| + | |||
| + | ==Вибрані публікації== | ||
| + | |||
| + | # Hnatiuk M., Krótki opis porównawczy szkolnictwa wyższego w Polsce i Ukrainie, «Освіта дорослих», 2016, nr 1(12). | ||
| + | # Hnatiuk M., Qualitative and quantitative changes of upper secondary education in Poland, «Порівняльна професійна педагогіка / Comparative professional pedagogy», 2016, Vol 6. Is 2. | ||
| + | # Hnatiuk M., Вплив політичних та економічних чинників на зміни в системі освіти в Польщі, «Професійно-технічна освіта», 2016, nr1. | ||
| + | # Hnatiuk M., Czynniki polityczno-ekonomiczne a edukacja przedszkolna w Polsce i Ukrainie, ScienceRise: Pedagogical Education», 2017, nr 4 (12). | ||
| + | # Hnatiuk M., The role of comparative pedagogy in evaluating different educational systems, «Порівняльна професійна педагогіка / Comparative professional pedagogy», 2017, Vol 7. Is 3. | ||
| + | # Hnatiuk M., Модернізація професійної освіти в Польщі, «Професійно-технічна освіта», 2017, nr1. | ||
| + | # Hnatiuk M., Weryfikacja ogólnotechnicznych umiejętności uczniów w szkołаch zawodowych, «Edukacja-Technika-Informatyka», 2017, nr1/19. | ||
| + | # Hnatiuk M., Wpływ czynników technologiczno-informacyjnych na efektywność kształcenia w Polsce, «Edukacja», 2019, nr4 (151). | ||
| + | # Hnatiuk M., Determinanty gospodarcze warunkujące efektywność kształcenia w Polsce i na Ukrainie, «Szkoła-Zawód-Praca», 2020, nr20. | ||
| + | # Hnatiuk M., Czynniki warunkujące efektywność kształcenia. Czynnik polityczny, «Przegląd pedagogiczny», 2020, nr1. | ||
| + | # Hnatiuk M., Teoretyczne i praktyczne aspekty oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów, «Естетика і етика педагогічної дії : збірник наукових праць», 2021, Вип. 24. | ||
| + | # Hnatiuk M., Efektywność kształcenia jako działanie wypadkowe różnorodnych czynników. Czynnik ekonomiczny, Edukacja, 2021, 2 (157). | ||
| + | # Hnatiuk M., Kadra pedagogiczna w polskich i ukraińskich placówkach oświatowych. Krótki zarys porównawczy, «Przegląd pedagogiczny», 2021, nr 2. | ||
| + | # Hnatiuk M. Mobilność zawodowa nauczycieli oraz edukacyjno-zawodowa uczniów w Polsce, «Szkoła-Zawód-Praca», 2023 (24). | ||
==Контакти== | ==Контакти== | ||
Поточна версія на 10:41, 20 листопада 2023
| Гнатюк Михайло Володимирович | |
 д.сусп.н., доцент | |
| Громадянство | Польща |
|---|---|
| Alma mater | Кременецьке педагогічне училище; Тернопільський державний педагогічний інститут |
| Спеціальність | вчитель трудового навчання та загальнотехнічних дисциплін |
| Галузь наукових інтересів | педагогіка праці; порівняльна професійна педагогіка; освіта дорослих |
| Вчене звання | професор |
| Поточне місце роботи | Національний університет «Львівська політехніка», Інститут права, психології та інноваційної освіти, кафедра педагогіки та інноваційної освіти. |
Гнатюк Михайло Володимирович — доктор філософії (доктор суспільних наук за спеціальністю педагогіка), доцент кафедри педагогіки та інноваційної освіти Інституту права, психології та інноваційної освіти Національного університету «Львівська політехніка».
Зміст
Біографічна довідка
1982–1986 рр. — навчався в Кременецькому педагогічному училищі, спеціальність «Вчитель трудового навчання та креслення».
1989–1993 рр. — навчався в Тернопільському державному педагогічному інституті, спеціальність «Вчитель трудового навчання та загальнотехнічних дисциплін».
2019 р. — захистив дисертацію і здобув науковий ступінь доктора суспільних наук за спеціальністю «Педагогіка» (доктор філософії) / doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika в Aкaдeмiї Пeдaгoгiки Спeціaльної iм. Марії Гжегожевської / Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej/ (Варшава, Польща/Warszawa, Polska).
Професійний розвиток:
1989–1994 рр. — працював у Козинській неповній середній школі Івано-Франківської області.
2009–2016 рр. — працював у Центрі професійної та неперервної освіти №1 (Перемишль, Польща) / Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 (Przemyśl, Polska).
Від 2020 р. — працює на кафедрі педагогіки та інноваційної освіти Національного університету «Львівська політехніка».
Від 2022 р. — працює в Національній академії прикладних наук iм. священикa Броніслава Маркевича в Ярославі (Ярослав, Польща) / Państwowa Akademia Nauk Stosowanych im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu (Jarosław, Polska).
Основні курси
- Methods of teaching in higher educational institution: didactic design and innovative technologies (англ.)
- Fundamental of online teaching (англ.)
- Methods of teaching in higher educational institution: quality control and testing (англ.)
- Internationalisation of education: directions, trends, perspectives (англ.)
- Strategies of scientific pedagogical research (англ.)
- Методика навчання інформатики: контроль якості і тестування (укр.)
- Technologia mechaniczna (польск.)
- Podstawy techniki (польск.)
- Technologia i rysunek techniczny (польск.)
- Rysunek zawodowy (польск.)
- Bezpieczeństwo i higiena pracy (польск.)
- Podstawy konstrukcji maszyn (польск.)
- Podstawy techniki (польск.)
Сфера наукових інтересів
- Якість освіти
- Ефективність навчання
- Інформаційно-комунікаційні технології в системі освіти
- Перевірка навчальних досягнень учнів
Участь у міжнародних конференціях
- Laboratoria innowacji dla zapewnienia jakości kształcenia zawodowego» (Rzeszów, 2014).
- Розбудова економічної освіти та формування основ фінансової грамотності учнівської молоді – основа розвитку громадянського суспільства та становлення економіки знань, (Київ, 2016).
- Педагогічно-просвітницька діяльність музеїв України, (Київ, 2021).
- Професійний розвиток педагога в умовах інтеграції до європейського освітнього простору: міжнародна академічна та професійна / професійно-педагогічна мобільність, (Львів, 2021).
- Неперервна педагогічна освіта в Україні і зарубіжжі: досвід, інновації, тенденції, (Київ, 2021).
- Управління в освіті (Львів, 2021).
- Освітній процес у вищій та шкільній освіті у воєнний час: інтеграція України до Європейського простору вищої освіти (EHEA) через призму європейських моделей освіти TeLSAC та PERFORMER, (Львів, 2022).
- Професійний розвиток педагога в умовах інтеграції до європейського освітнього простору: міжнародна академічна та професійна / професійно-педагогічна мобільність, (Львів, 2023).
- Професійне становлення особистості: проблеми і перспективи, (Хмельницький, 2023).
Вибрані публікації
- Hnatiuk M., Krótki opis porównawczy szkolnictwa wyższego w Polsce i Ukrainie, «Освіта дорослих», 2016, nr 1(12).
- Hnatiuk M., Qualitative and quantitative changes of upper secondary education in Poland, «Порівняльна професійна педагогіка / Comparative professional pedagogy», 2016, Vol 6. Is 2.
- Hnatiuk M., Вплив політичних та економічних чинників на зміни в системі освіти в Польщі, «Професійно-технічна освіта», 2016, nr1.
- Hnatiuk M., Czynniki polityczno-ekonomiczne a edukacja przedszkolna w Polsce i Ukrainie, ScienceRise: Pedagogical Education», 2017, nr 4 (12).
- Hnatiuk M., The role of comparative pedagogy in evaluating different educational systems, «Порівняльна професійна педагогіка / Comparative professional pedagogy», 2017, Vol 7. Is 3.
- Hnatiuk M., Модернізація професійної освіти в Польщі, «Професійно-технічна освіта», 2017, nr1.
- Hnatiuk M., Weryfikacja ogólnotechnicznych umiejętności uczniów w szkołаch zawodowych, «Edukacja-Technika-Informatyka», 2017, nr1/19.
- Hnatiuk M., Wpływ czynników technologiczno-informacyjnych na efektywność kształcenia w Polsce, «Edukacja», 2019, nr4 (151).
- Hnatiuk M., Determinanty gospodarcze warunkujące efektywność kształcenia w Polsce i na Ukrainie, «Szkoła-Zawód-Praca», 2020, nr20.
- Hnatiuk M., Czynniki warunkujące efektywność kształcenia. Czynnik polityczny, «Przegląd pedagogiczny», 2020, nr1.
- Hnatiuk M., Teoretyczne i praktyczne aspekty oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów, «Естетика і етика педагогічної дії : збірник наукових праць», 2021, Вип. 24.
- Hnatiuk M., Efektywność kształcenia jako działanie wypadkowe różnorodnych czynników. Czynnik ekonomiczny, Edukacja, 2021, 2 (157).
- Hnatiuk M., Kadra pedagogiczna w polskich i ukraińskich placówkach oświatowych. Krótki zarys porównawczy, «Przegląd pedagogiczny», 2021, nr 2.
- Hnatiuk M. Mobilność zawodowa nauczycieli oraz edukacyjno-zawodowa uczniów w Polsce, «Szkoła-Zawód-Praca», 2023 (24).
Контакти
просп. В. Чорновола, 57, м. Львів; 36-й н.к., кімн. 408
Тел.: +38 (032) 258-26-23
Е-mail: psu.dept@lpnu.ua
