Відмінності між версіями «Дольнікова Любов Василівна»
Матеріал з Electronic Encyclopedia of Lviv Polytechnic
(технічна правка) |
(→Вибрані публікації: технічна правка) |
||
| Рядок 70: | Рядок 70: | ||
==Вибрані публікації== | ==Вибрані публікації== | ||
| − | # Дольнікова Л. Структурування навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. | + | # Дольнікова Л. Структурування навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — №3–4, частина 2. — С. 11–16. |
| − | # Дольнікова Л. | + | # Дольнікова Л. Інтегративні дидактичні одиниці як засіб структурування змісту навчального матеріалу у вищій школі. // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — №1. — С. 110–114. |
| − | # Дольнікова Л.Критерії | + | # Дольнікова Л. Критерії структурування змісту навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — №4. — С. 127–132. |
| − | # Дольнікова Л.В. Особливості інтегративно-диференційованого підходу до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах (теорія та практика): Навчально-методичні рекомендації за ред | + | # Дольнікова Л.В. Особливості інтегративно-диференційованого підходу до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах (теорія та практика) : Навчально-методичні рекомендації за ред. Кміта Я.М. — Львів. — 2000. — 24 с. |
| − | # Дольнікова Л. Інноваційні науково-педагогічні підходи до формування системи інтегрованих знань студентів, як передумови підвищення їх фахових компетенцій. // Сучасні тенденції проблеми інновації виробництва товарів і надання послуг. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. | + | # Дольнікова Л. Інноваційні науково-педагогічні підходи до формування системи інтегрованих знань студентів, як передумови підвищення їх фахових компетенцій. // Сучасні тенденції проблеми інновації виробництва товарів і надання послуг. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. — Львів. — 2008. — С. 78–81. |
| − | # Дольнікова Л. Структурування змісту навчальних дисциплін: системний, інтегративний і диференційований підхід // Педагогіка і психологія професійної освіти. | + | # Дольнікова Л. Структурування змісту навчальних дисциплін: системний, інтегративний і диференційований підхід // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — №1. — С. 73–81. |
| − | # Дольнікова Л. Структурування навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. | + | # Дольнікова Л. Структурування навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — №3–4, частина 2. — С. 11–16. |
| − | # Дольнікова Л.В. Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничо-математичних дисциплін, як передумова формування професійного мислення під час підготовки фахівців.// Новітні тенденції у харчових технологіях та якість і безпечність продуктів . Збірник статей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції . | + | # Дольнікова Л.В. Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничо-математичних дисциплін, як передумова формування професійного мислення під час підготовки фахівців.// Новітні тенденції у харчових технологіях та якість і безпечність продуктів. Збірник статей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Львів. — 2010. — С. 39–43. |
| − | # Проблеми інтеграції у сучасній професійній освіті: методологія, теорія, практика: монографія / За ред. І Козловської та Я. Кміта. | + | # Проблеми інтеграції у сучасній професійній освіті : методологія, теорія, практика : монографія / За ред. І Козловської та Я. Кміта. — Львів : Сполом — 2004. — С. 115–126. |
| − | # . | + | # Л. Дольнікова. Інтегративно-диференційований підхід як засіб єдності теорії та практики у структуруванні змісту навчання. // Педагогічні інновації у фаховій освіті : збірник наукових праць / Ред.кол. : М.І. Кляп (відпов. редактор), С.Г. Борзенко, Є.А. Іванченко та ін. — Вип. 2. — Ужгород : ЗакДУ — 2011. — С. 49–56. |
| − | # Дольнікова | + | # Дольнікова Л.В. Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах. // Інтегративні процеси у професійній освіті : Львівська наукова школа: збірник наукових праць. // укл. Б.Т. Камінський, І.Я. Пастирська // — Львів. — Сполом. — 2010. — С. 201–208. |
| − | # Дольнікова Л.В., Цубова О. Л.Структурування змісту навчальних дисциплін як важлива передумова підвищення якості підготовки фахівців. // Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку. Вісник НУ «Львівська політехніка» №767 | + | # Дольнікова Л.В., Цубова О.Л. Структурування змісту навчальних дисциплін як важлива передумова підвищення якості підготовки фахівців. // Менеджмент та підприємництво в Україні : етапи становлення і проблеми розвитку. Вісник НУ «Львівська політехніка» №767 — 2013. — С. 379–382. |
==Контакти== | ==Контакти== | ||
Версія за 15:01, 10 листопада 2023
| Дольнікова Любов Василівна | |
 | |
| Громадянство | Україна |
|---|---|
| Галузь наукових інтересів | структурування змісту навчальних дисциплін у процесі формування фахових компетенцій випускника ВНЗ |
| Науковий ступінь | кандидат педагогічних наук |
| Науковий керівник | к.пед.н. Кміт Ярослав Михайлович, Львівський науково-практичний центр психології і педагогіки професійної освіти АПН України |
| Дата присвоєння н.с. | 2001 р. |
| Поточне місце роботи | Національний університет «Львівська політехніка», Інститут права, психології та інноваційної освіти, кафедра педагогіки та інноваційної освіти. |
Дольнікова Любов Василівна — кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та інноваційної освіти Інституту права, психології та інноваційної освіти Національного університету «Львівська політехніка».
Біографічна довідка
2001 р. — захистила кандидатську дисертацію на тему «Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах», 13.00.04 — «Теорія і методика професійної освіти» / Дольнікова Л.В. ; Тернопільський державний педагогічний університет ім. Володимира Гнатюка. — Тернопіль. — 2021. — 275 с. — Бібліогр. — с. 251–275.
Науковий керівник — к.пед.н. Кміт Ярослав Михайлович, Львівський науково-практичний центр психології і педагогіки професійної освіти АПН України.
Основні курси
- Загальна педагогіка
- Педагогіка
- Професійна педагогіка
- Педагогічна майстерність сучасного викладача
- Педагогічна техніка
- Професіоналізм і етика педагогічного спілкування
- Розробка дисертаційного проєкту
- Дидактика професійного навчання
- Педагогіка і методика викладання у вищій школі
Наукові інтереси
- Структурування змісту навчальних дисциплін у процесі формування фахових компетенцій випускника ЗВО
- Умови та методи формування педагогічної майстерності сучасного викладача ЗВО
Вибрані публікації
- Дольнікова Л. Структурування навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — №3–4, частина 2. — С. 11–16.
- Дольнікова Л. Інтегративні дидактичні одиниці як засіб структурування змісту навчального матеріалу у вищій школі. // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — №1. — С. 110–114.
- Дольнікова Л. Критерії структурування змісту навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1999. — №4. — С. 127–132.
- Дольнікова Л.В. Особливості інтегративно-диференційованого підходу до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах (теорія та практика) : Навчально-методичні рекомендації за ред. Кміта Я.М. — Львів. — 2000. — 24 с.
- Дольнікова Л. Інноваційні науково-педагогічні підходи до формування системи інтегрованих знань студентів, як передумови підвищення їх фахових компетенцій. // Сучасні тенденції проблеми інновації виробництва товарів і надання послуг. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. — Львів. — 2008. — С. 78–81.
- Дольнікова Л. Структурування змісту навчальних дисциплін: системний, інтегративний і диференційований підхід // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2008. — №1. — С. 73–81.
- Дольнікова Л. Структурування навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 1997. — №3–4, частина 2. — С. 11–16.
- Дольнікова Л.В. Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничо-математичних дисциплін, як передумова формування професійного мислення під час підготовки фахівців.// Новітні тенденції у харчових технологіях та якість і безпечність продуктів. Збірник статей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Львів. — 2010. — С. 39–43.
- Проблеми інтеграції у сучасній професійній освіті : методологія, теорія, практика : монографія / За ред. І Козловської та Я. Кміта. — Львів : Сполом — 2004. — С. 115–126.
- Л. Дольнікова. Інтегративно-диференційований підхід як засіб єдності теорії та практики у структуруванні змісту навчання. // Педагогічні інновації у фаховій освіті : збірник наукових праць / Ред.кол. : М.І. Кляп (відпов. редактор), С.Г. Борзенко, Є.А. Іванченко та ін. — Вип. 2. — Ужгород : ЗакДУ — 2011. — С. 49–56.
- Дольнікова Л.В. Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах. // Інтегративні процеси у професійній освіті : Львівська наукова школа: збірник наукових праць. // укл. Б.Т. Камінський, І.Я. Пастирська // — Львів. — Сполом. — 2010. — С. 201–208.
- Дольнікова Л.В., Цубова О.Л. Структурування змісту навчальних дисциплін як важлива передумова підвищення якості підготовки фахівців. // Менеджмент та підприємництво в Україні : етапи становлення і проблеми розвитку. Вісник НУ «Львівська політехніка» №767 — 2013. — С. 379–382.
Контакти
вул. В Чорновола, 57б, м.Львів; 36-й н.к., кімн. 407
Тел.: +38 (097) 391-06-84
E-mail: lubov.v.dolnikova@lpnu.ua
