Відмінності між версіями «Носкова Маргарита Вячеславівна»

Матеріал з Electronic Encyclopedia of Lviv Polytechnic
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 61: Рядок 61:
 
'''Участь у експертних радах та комісіях''':
 
'''Участь у експертних радах та комісіях''':
 
* 2020-до тепер - член Експертної ради з питань Стратегії розвитку освіти Львівщини при Департаменті освіти і науки Львівської облдержадміністрації (Наказ ДОН ЛОДА від 04.05.2020 №10-01/212 );
 
* 2020-до тепер - член Експертної ради з питань Стратегії розвитку освіти Львівщини при Департаменті освіти і науки Львівської облдержадміністрації (Наказ ДОН ЛОДА від 04.05.2020 №10-01/212 );
* 2021  - до тепер - член
 
 
* 2021 р. член Робочої групи з розроблення проєкту Типової освітньої програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з розвитку цифрових компетентностей (Наказ МОН України № 675 від 15.06.2021 р).
 
* 2021 р. член Робочої групи з розроблення проєкту Типової освітньої програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з розвитку цифрових компетентностей (Наказ МОН України № 675 від 15.06.2021 р).
  

Версія за 10:40, 9 жовтня 2023

Носкова Маргарита Вячеславівна
Noskova 1.jpg
Місце народження м. Львів
Громадянство Україна
Alma mater Львівський державний університет ім. Івана Франка
Дата закінчення 1996
Спеціальність філолог, викладач російської мови та літератури
Галузь наукових інтересів ІКТ в освіті, освіта дорослих, дистанційне навчання
Науковий ступінь кандидат педагогічних наук, доцент
Дата присвоєння н.с. грудень 2015 р.
Вчене звання доцент
Дата присвоєння в.з. березень 2019 р.
Поточне місце роботи доцент кафедри педагогіки та інноваційної освіти, директор центру інноваційних освітніх технологій

Додаткові відомості

Загальна інформація

Освіта:

  • 1990-1996 рр. – Львівський державний університет ім. Івана Франка, філологічний факультет, присвоєно кваліфікацію «філолог, викладач російської мови та літератури»
  • 2005-2006 рр. – психолого-педагогічне відділення Дослідницького Центру МОН України при Національному університеті «Львівська політехніка», присвоєно кваліфікацію «викладач зарубіжної літератури та інформатики»
  • 2015 р. захищено кандидатську дисертацію за спеціальністю 13.00.04 «Професійна освіта». Тема дисертації «Підготовка керівника загальноосвітнього навчального закладу у системі післядипломної освіти до використання інтернет технологій у професійній діяльності»
  • 2017-2019 рр. – Національний університет «Львівська політехніка», докторантура за спеціальністю 015 – «Професійна освіта».

Професійна діяльність:

  • 1992-2007 рр. – вчитель середньої загальноосвітньої школи № 27 м. Львова;
  • 2007-2012 рр. – викладач кафедри життєвих компетентностей Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
  • 2012-2016 рр. – старший викладач кафедри освітньої політики Комунального закладу Львівський обласний інституту післядипломної педагогічної освіти Львівської обласної ради;
  • 2016-до тепер – доцент кафедри педагогіки та інноваційної освіти Національного університету «Львівська політехніка»;
  • червень 2017 - жовтень 2019 рр. – завідувач навчально-наукової лабораторії інноваційних педагогічних технологій кафедри педагогіки та соціального управління;
  • жовтень 2019 - до тепер - директор центру інноваційних освітніх технологій навчально-наукового інституту права, психології та інноваційної освіти Національного університету "Львівська політехніка".

Участь у міжнародних освітніх проектах:

  • 2007-2013 рр. - координатор освітніх програм корпорації Intel у Львівській області;
  • 2014-2021 рр. - національний координатор україно-естонського проекту «Міксіке в Україні»
  • 2021- до тепер - регіональний координатор проєкту SELFIE Європейського фонду освіти за підтримки Міністерства освіти і науки України та Міністерства цифрової трансформації України.

Участь у експертних радах та комісіях:

  • 2020-до тепер - член Експертної ради з питань Стратегії розвитку освіти Львівщини при Департаменті освіти і науки Львівської облдержадміністрації (Наказ ДОН ЛОДА від 04.05.2020 №10-01/212 );
  • 2021 р. член Робочої групи з розроблення проєкту Типової освітньої програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з розвитку цифрових компетентностей (Наказ МОН України № 675 від 15.06.2021 р).


Основні курси:

Навчальні дисципліни:

  • Педагогіка відкритих освітніх систем;
  • Основи діяльності викладача дистанційного навчання;
  • Педагогічні основи проектування та супроводу дистанційного курсу;

Дистанційні курси для педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти України

  • Використання Google-сервісів у роботі вчителя (2009-2014 рр.);
  • Використання Google-сервісів в управлінській діяльності керівника навчального закладу(2010 - 2015 рр.);
  • Дидактичні можливості освітньої платформи Міксіке (2015-2020 рр.);
  • Основи створення дистанційного курсу на MOODLE (2019- до тепер);
  • Основи е-дидактики (2019-до тепер);
  • Навчаємось з MOODLE. Інструменти та налаштування (2021 - до тепер);
  • Навчаємо дистанційно! Перші кроки до створення дистанційного курсу. Тренінг (2021 - до тепер);
  • Секрети організації взаємодії учасників віддаленого навчання. Семінар (2021 - до тепер);
  • Інструменти Moodle для створення інтерактивного контенту (2021 - до тепер);
  • Взаємодія адміністраторів платформи Moodle з адміністрацією закладу освіти. Тренінг (2021 - до тепер);


Наукові інтереси

  • інформаційні технології в освіті,
  • дистанційне та змішане навчання,
  • освітнє середовище, е-дидактика,
  • професійний розвиток педагога,
  • освіта дорослих.

Вибрані публікації

  1. Носкова М.В. Інтернет-технології у діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу. Монографія. – Львів: ПП «Левада», 2017. – 200 с.
  2. Калініна Л.М., Носкова М.В. Google-сервіси для вчителя. Перші кроки новачка. Навчальний посібник. – Львів, ЗУКЦ. – 2013. – 182 с.
  3. N. Mukan, M. Noskova, I. Baibakova The formation of school principals'readiness to use internet technologies in their work in the system of continuous pedagogical education // Science and education. - 2017, №4. – р.123-132 Noskova M. Access to the internet as a indicator in informatization education in Estonia // World Science, № 3(31), Vol.5, March 2018. – p. 8-11
  4. Носкова М.В. Нормативно-правова база щодо використання інформаційних технологій у освіті України // Молодий вчений. – 2017, №6 (46). – С. 267-270
  5. Носкова М.В. Проблема мотивації педагогів до використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі /М.В. Носкова // Комп’ютер в школі та сім’ї. – 2009, № 1. – С. 6-10.
  6. Носкова М.В. Формування і розвиток знань та навичок з ІКТ у вчителів загальноосвітніх навчальних закладів у системі післядипломної педагогічної освіти / М.В. Носкова // Комп’ютер в школі та сім’ї. – 2010, № 6. – С.28-31.
  7. Носкова М.В. Методичні особливості організації очно-дистанційного курсу для педагогічних працівників з використанням Google-сервісів як предмета вивчення та платформи для дистанційного навчання / М.В. Носкова // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2011, № 4-5. – С. 89-94.
  8. Носкова М.В. О сущности понятий «компьютеризация» и «информатизация» в системе общего среднего образования Украины // Zbior raportow naukovych. Wykonane na materialach Miedzynarodowej Naukowo-Praktycznej Konferencji 30.07.2014 – 31.07.2014 roku.Sopot. Czesc 3/1 // Zbior raportow naukowych. „Nauka dzis: teoria, metodologia, praktika, problematika”.(30.07.2014 – 31.07.2014). – Warszawa: Wydawca:Sp.z.o.o. „Diamond trading tour”, 2014. – C. 60-66
  9. Носкова М.В. Електронна система організації та обліку навчання слухачів післядипломної освіти на регіональному рівні / М.В. Носкова //Нові технології навчання:Наук.-метод. зб. /Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. – К., 2014. – Вип. 80. – с. 127-130.

Контакти

проспект В. Чорновола, 57, м. Львів, 79009; корпус № 36, кімн. 312

Тел.: +38 (032) 258-34-83

E-mail: margaryta.v.noskova@lpnu.ua

Сторінка у соціальних мережах: https://www.facebook.com/profile.php?id=100001462296431