Відмінності між версіями «Кафедра теоретичної та практичної психології»

Версія за 08:26, 3 жовтня 2016

Кафедра теоретичної та практичної психології — це науково-навчальний підрозділ Інституту права та психології Львівської політехніки, який забезпечує якісну підготовку фахівців за освітньо-професійними програмами «Психологія» і «Практична психологія», створена у жовтні 2014 року.

Загальна інформаця

Кафедра теоретичної та практичної психології покликана забезпечувати підготовку фахівців освітнього рівня «бакалавр» за освітньо-професійними програмами 6.030102 «Психологія» і 6.030103 «Практична психологія» та освітнього рівня «магістр» за освітньо-професійними програмами 8.03010201 «Психологія» і 8.03010301 «Практична психологія», а також забезпечити викладання психологічних навчальних дисциплін в усіх Інститутах Університету.

Кафедра планує затвердити наукову тему: «Психологія соціальної безпеки і благополуччя особистості в сучасному суспільстві».

На кафедрі теоретичної та практичної психології працюють науково-педагогічні працівники лише з науковими ступенями: 2 доктора психологічних наук, професора та 4 кандидата психологічних наук, з них 2 доцента.

Завідувач кафедри теоретичної та практичної психології – доктор психологічних наук, професор Варій Мирон Йосипович.

Матеріально-технічна база кафедри забезпечена сучасною комп’ютерною технікою, офісними меблями, її приміщення відповідає усім вимогам. Усі навчальні дисципліни, які читають на кафедрі, забезпечені нормативно-методичною документацією. Розроблені навчально-методичні комплекси з усіх дисциплін та розміщені у Віртуальному середовищі Львівської політехніки. Поповнення навчально-методичного забезпечення проводиться шляхом видання навчальних посібників, конспектів лекцій, методичних вказівок, монографій тощо.

Про нас

Кафедра теоретичної та практичної психології (ТПП) є однією із наймолодших кафедр «Львівської політехніки». Проте наша кафедра йде в авангарді розвитку новітньої теоретичної та практичної психології. Ми спираємося на новітні досягнення в психології функціонування людської психіки не лише на свідомому, а й на несвідомому, підсвідомому рівнях.

«Майбутній прогрес людства в наш час залежатиме від того, наскільки людина використовуватиме потенціал несвідомого, підсвідомого і надсвідомого своєї психіки. Тільки це може забезпечити не лише швидкий та великий обсяг засвоєння наявних знань, а й оволодіння принципово новими знаннями» Мирон Варій, доктор психологічних наук, професор.

Ми ставимо собі за завдання готувати психологів-професіоналів, спроможних розв’язувати завдання з психодіагностики,психотерапії, психоконсультування, психокорекції, психореабілітації, психічного впливу, психічного забезпечення життєдіяльності особистості та людської спільноти. Наші випускники можуть однаково ефективно працювати в соціальних і психологічних службах, закладах освіти, психологічної й соціальної реабілітації, у сферах реклами, засобах масової інформації, в сімейному консультуванні, у політичних партіях, на виборах, консультантами та іміджмейкерами політиків, різних керівників, естрадних виконавців та ін.

Концепція розвитку кафедри

Викладацький склад кафедри

• Варій Мирон Йосипович – доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри;
• Жигайло Наталія Ігорівна – доктор психологічних наук, професор, професор кафедри;
• Хазратова Нігора Вікторівна – доктор психологічних наук, професор, професор кафедри;
• Романець Зоя Олексіївна – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри;
• Гнатко Микола Митрофанович – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри;
• Макаренко Стефанія Стефанівна – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри;
• Сняданко Ірина Ігорівна – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри;
• Семенів Наталія Миронівна – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри;
• Савка Ірина Мар’янівна – кандидат психологічних наук, доцент кафдри;
• Білозерська Світлана Іванівна – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри;
• Волошин Олександра Романівна – кандидат фізико–математичних наук, доцент, доцент кафедри;
• Олійник Алла Вікторівна – кандидат психологічних наук, доцент кафедри;
• Малинович Лариса Михайлівна – кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри;
• Горошкевич Надія Євгенівна – старший викладач кафедри;
• Щавінський Юрій Віталійович – старший викладач кафедри;
• Лозинський Олег Михайлович – старший викладач кафедри;
• Закалик Галина Михайлівна - старший викладач кафедри;
• Широка Анастасія Олександрівна – кандидат психологічних наук, асистент кафедри;
• Войцеховська Оксана Володимирівна – кандидат психологічних наук, асистент кафедри;
• Легендзевич Галина Ярославівна – асистент кафедри;
• Новікова Жанна михайлівна – асистент кафедри.

Допоміжний склад

• Врагов Олександр Іванович – спеціаліст кафедри;
• Туркіна Катерина Геннадіївна – спеціаліст кафедри.

Навчальний процес

Кафедра теоретичної та практичної психології організовує навчально-виховний процес студентів так, щоб вони по закінченню нашого навчального закладу без додаткової підготовки могли самостійно працювати у різних сферах. Значну увагу приділяємо формуванню у студентів практичних навичок і вмінь, здатностей і компетентностей.

Кафедра здійснює підготовку фахівців-психологів першого (бакалаврського) і другого (магістерського) освітніх рівнів за спеціальність 053 Психологія. Навчання студентів здійснюється за формами: Освітнього рівня «бакалавр»:

• денна;
• заочна.

Освітнього рівня «магістр»:

• денна.

Щорічно кафедра випускає близько 200 бакалаврів і 50 магістрів за спеціальністю Психологія.

Зміст наших освітньо-професійних програм і програм навчальних дисциплін, логіка побудови навчально-виховного процесу зумовлені інтересами продуктивної праці, ринкової економіки, навчання, політики, ефективного прийняття рішень, доцільного підбору і розстановки кадрів, проблемами виховання, вирішення і різнобічних конфліктів, зняття нервово-психічних перевантажень, розблокування «зовнішнього і внутрішнього потенціалу» і створення умов для прояву здібностей кожної особистості-громадянина як цілісного феномена ‒ суб’єкта своєї життєвої стратегії, обраної сфери праці, соціально-ціннісних відносин і гармонійного розвитку власного «Я».

На кафедрі вироблені ефективні моделі, алгоритми і технології діяльності психолога — це ті елементи їх праці, без засвоєння яких немає усвідомленого сходження до вершин професіоналізму в даній неординарній сфері.

Важливим завданням професорсько-викладацького складу університету залишається формування у студентів творчого характеру професійної діяльності, що базується на знанні психологічної суті процесів і явищ, широкій ерудиції, особистому досвіді, активному пошуку новаторських підходів та інноваційних технологій, особистій ініціативі і широкій професійній комунікабельності.

Ми ставимо собі за завдання формувати професійну компетентність психолога як єдиного комплексу знань, навичок, умінь, психологічних особливостей, моральних і ділових якостей, професійних позицій і цінностей. Тут знання, навички, вміння можна подати як рольові характеристики їх професійної компетентності. Всі інші компоненти з’являються в якості їх суб’єктивних характеристик, указують на ставлення психолога до діяльності і на їх сугубо індивідуальний почерк.

Фахівець-професіонал — це людина, яка досконало володіє знаннями, уміннями і навичками відповідно до професіографії її дій. Професіоналізм у психологічній сфері діяльності відкриває канали для проникнення в глибинну природу окремо узятого суб’єкта праці і життя, політики і виробництва, науки і освіти, зв’язки і відносини в колективах та інших людських спільнот. На цій основі забезпечується виявлення і використання ефективних засобів впливу на морфологічному, психофізіологічному, психічному і соціальному рівнях.

Ми добиваємося, щоб кожна ланка в навчальному процесі нашого університету працювала на розвиток допитливості, творчості, збагачувала досвід та інструментарій, який необхідний студенту для вирішення практичних завдань майбутньої діяльності.

Наукова діяльність кафедри

Наукова діяльність кафедри спрямована на розробку тематики «Психологія соціальної безпеки і благополуччя особистості в сучасному суспільстві». Розроблена й затверджена «Концепція розвитку кафедри теоретичної та практичної психології на 2015-2019 рр.». Метою Концепції є визначення головних засад розвитку в Університеті психологічної науки та якісної професійної підготовки висококваліфікованих фахівців-психологів у Навчально-науковому інституті права та психології. Згідно Концепції передбачається:

• з метою підсилення практично-психологічної складової професійної підготовленості науково-педагогічних працівників кафедри залучити їх до додаткової роботи в поза робочий час у приватному Науково-практичному центрі психічного здоров’я, розвитку й благополуччя, який би водночас був і місцем для набуття науково-педагогічними працівниками кафедри практичних навичок і вмінь психодіагностики, психоконсультування, психокорекції, психореабілітації, здійснення психологічного впливу в різних цілях тощо, для перенесення їх в практичну психологічну підготовку студентів у ході навчальних занять, і місцем для проходження практики і практичної підготовки студентів;
• здійснити заходи щодо видання в Університеті фахового збірника наукових праць з проблем педагогічної, вікової та соціальної психології під загальною назвою «Науковий психологічний вісник»;
• відкрити в університеті аспірантуру за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія;
• відкрити спеціалізовану вчену раду зі захисту дисертаційних досліджень на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія;
• пріоритетним завдання кафедри вважати підготовку й випуск якісних підручників і навчальних посібників, розроблення якісного методичного забезпечення навчально-виховного процесу студентів та ін.

Наукова діяльність студентів

Кафедра залучає студентів до виконання завдань, процес роботи над якими розвиває в них інтелект не виконавця, а професіонала-дослідника, здатного самостійно побачити проблему, грамотно її сформулювати й знати адекватні засоби впливу, що дозволяють цю проблему, образно кажучи, зняти. Також студенти беруть участь у науково-практичних конференціях, наукових семінарах, олімпіадах, «круглих столах».

Наукова діяльність, також, дає можливість отримати студентам додаткові бали до загального рейтингу та продовжити дослідницьку роботу у магістратурі.

До кого можна звернутися? Науковою діяльністю студентів на кафедрі теоретичної та практичної психології займається асистент кафедри, кандидат психологічних наук Широка Анастасія Олександрівна.

Співпраця

Кафедра активно співпрацює з низками ВНЗ України, зокрема укладено угоду про співпрацю з Рівненським державним гуманітарним університетом.

Кафедра з дня свого створення веде пошуки партнерів за кордоном. Налагоджено зв’язок з Вищою школою поліції в м. Щитно (Республіка Польща).