Відмінності між версіями «Швай Роксоляна-Марія Іванівна»
Матеріал з Electronic Encyclopedia of Lviv Polytechnic
| Рядок 51: | Рядок 51: | ||
У 2002 р. захистила дисертацію і здобула ступінь кандидата педагогічних наук (спеціальність 13.00.02 – теорія та методика навчання). | У 2002 р. захистила дисертацію і здобула ступінь кандидата педагогічних наук (спеціальність 13.00.02 – теорія та методика навчання). | ||
| − | |||
| − | |||
З 2003 р. і по теперішній час працює у [[Національний університет «Львівська політехніка»|Національному університеті “Львівська політехніка”]] спочатку на посаді ст. викладача, потім доцента та професора кафедри психології, педагогіки і соціального управління. | З 2003 р. і по теперішній час працює у [[Національний університет «Львівська політехніка»|Національному університеті “Львівська політехніка”]] спочатку на посаді ст. викладача, потім доцента та професора кафедри психології, педагогіки і соціального управління. | ||
| Рядок 62: | Рядок 60: | ||
У 2013 р. захистила дисертацію і здобула ступінь доктора педагогічних наук (спеціальність 13.00.02 – теорія та методика навчання). | У 2013 р. захистила дисертацію і здобула ступінь доктора педагогічних наук (спеціальність 13.00.02 – теорія та методика навчання). | ||
| − | + | ===Основні курси=== | |
| − | |||
*Педагогіка вищої школи | *Педагогіка вищої школи | ||
*Методика викладання та основи педагогічної майстерності | *Методика викладання та основи педагогічної майстерності | ||
Версія за 12:32, 23 березня 2015
| Швай Роксоляна-Марія Іванівна | |
 д.пед.н., професор | |
| Дата народження | 7 січня 1958 року. |
|---|---|
| Громадянство | Україна |
| Alma mater | Львівський державний університет імені Івана Франка. |
| Дата закінчення | 1979 р. |
| Спеціальність | фізика |
| Галузь наукових інтересів | Педагогіка та психологія творчості. Розвиток креативності особистості у процесі навчання. Теорія та методика навчання |
| Кваліфікаційний рівень | Фізик. Викладач фізики |
| Науковий ступінь | доктор педагогічних наук |
| Дата присвоєння н.с. | 2013 р. |
| Вчене звання | доцент |
| Дата присвоєння в.з. | 2007 р. |
| Поточне місце роботи | Національний університет «Львівська політехніка», Інститут права та психології , Кафедра психології, педагогіки і соціального управління |
Швай Роксоляна-Марія Іванівна — доктор педагогічних наук, професор кафедри психології, педагогіки і соціального управління , Інституту права та психології.
Зміст
Загальна інформація
Дата народження: 7 січня 1958 року.
У 1979 р. з відзнакою закінчила фізичний факультет Львівського державного університету імені І. Франка та отримала кваліфікацію “Фізик. Викладач фізики”. Після закінчення університету працювала на посадах: інженера науково-дослідного сектору Львівського національного університету імені І. Франка, вчителя фізики, методиста Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
У 2002 р. захистила дисертацію і здобула ступінь кандидата педагогічних наук (спеціальність 13.00.02 – теорія та методика навчання).
З 2003 р. і по теперішній час працює у Національному університеті “Львівська політехніка” спочатку на посаді ст. викладача, потім доцента та професора кафедри психології, педагогіки і соціального управління.
У 2007 р. присвоєно вчене звання доцента.
Протягом 2009 – 2012 рр. була докторантом Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова.
У 2013 р. захистила дисертацію і здобула ступінь доктора педагогічних наук (спеціальність 13.00.02 – теорія та методика навчання).
Основні курси
- Педагогіка вищої школи
- Методика викладання та основи педагогічної майстерності
- Психологія та методика викладання фахових дисциплін у вищій школі
- Психологія творчості
- Педагогіка
- Комп’ютеризація в освіті
- Педагогіка і методика викладання у у вищій школі
- Психології та педагогіка
Галузь наукових інтересів
- Педагогіка та психологія творчості.
- Розвиток креативності особистості у процесі навчання
- Теорія та методика навчання
Вибрані публікації
Автор 120 наукових та науково-методичних праць, опублікованих у вітчизняних та зарубіжних виданнях. Серед них: монографія, 11 навчальних посібників, 46 одноосібних статей у наукових фахових виданнях та 9 у збірниках наукових праць, виданих за кордоном.
Серед них:
- Швай Р.І. Теоретико-методичні засади розвитку креативності учнів у процесі навчання фізики: монографія / Р.І.Швай. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2012. – 348 с.
- Швай Р.І. Дидактичний матеріал з фізики для тренінгу творчості учнів. 7 – 8 класи. Навчальний посібник / Р. І. Швай. – Львів: Ліга-Прес, 2011. –
- Швай Р. І. Чинники гальмування творчого процесу у навчальному середовищі / Р. І. Швай // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: збірник наукових праць. – 2010. – Вип. 11 (21). – С. 59 – 62.
- Швай Р. І. Деякі аспекти змін освітньої парадигми щодо формування інноваційної особистості / Р. І. Швай // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2011. – No 2 (95). – С. 168 – 172.
- Швай Р. І. Творчість як зміст і метод навчання фізики / Р. І. Швай // Наукові записки КДПУ ім. В. Винниченка. Серія: Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 98. – С. 150 – 154.
- Швай Р.І Використання тренінгу творчості у процесі навчання фізики / Р. І. Швай // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Серія: педагогічні науки. – 2011. – Вип. 89. – С. 199 –
- Швай Р. І. Проблеми ідентифікації творчої особистості у процесі навчання / Р. І. Швай // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету. Серія педагогічна. – 2011. – Вип. 17: Інноваційні технології управління компетентнісно - світоглядним становленням учителя: фізики, технології, астрономія. – С. 75 – 78.
- Швай Р.І. Навчально-діагностичний комплекс як засіб розвитку креативності учнів у процесі навчання фізики / Р. І. Швай // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. Серія: педагогічні науки. – 2012. – Вип. 99. – С. 146 – 150.
- Ляшенко О.І. Методи творчого підходу і стратегічні тенденції в процесі розв’язування задач / О.І. Ляшенко, Р.І. Швай // Педагогіка і психологія. – 2012. – No 4. – С. 5 – 10.
- Швай Р.І. Творче навчальне середовище для формування креативної особистості / Р. І. Швай // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2013 – No 11(18). – С. 14 – 18.
- Швай Р.І. Деякі аспекти навчання креативних особистостей / Р. І. Швай // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: збірник наукових праць. – 2013 – Вип.. 21 (3). – С. 233– 236.
- Швай Р.І. Творчість, креативність та інноваційність як поняття ключової компетентності / Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. Серія: педагогічні науки. – 2014. – Вип.. 116. – С. 172 – 176.
- Szwaj R. Dylematy postaw uniwersalistychnych – jednostka twórcza a manipulacja spolechna: materiały X Międzynarodowej Konferencyji PTU [„Postawa uniwersalistyczna – przesłanki, zasady, formy, wartości i ograniczenia”], (Warszawa, 24 – 26 września 2007 r.). – Warszawa: Wydawnictwo Polskiego Towarzystwa Uniwersalizmu, 2007. – S. 34 –36.Szwaj R. Nauczanie umiejętności rozwiązywania zadań przygotowaniem do racy twórczej // Zdolności i twórczość jako perspektywa współczesnej edukacji / R. Szwaj. – Warszawa, 2009. – S. 421 – 427.
- Obraz (impressing) srodkiem zdolnosci tworczych / R. Szwaj // Nauczyciel: Zawod. Powolanie. Pasja / red. nauk. Stanislaw Popek, Adam Winiarz. — Lublin : Wyd-wo uniw. Marii Curie-Sklodowskiej, 2009. — S. 221-227.
- Szwaj R. Trening twórczości a kształcenia uzdolnionej osobowości: // Uczeń zdolny i jego edukacja. Koncepcje. Badania. Praktyka / R. Szwaj. – Warszawa, – 2013. – S. 368-374.
Контакти
вул. С.Бандери 12, м. Львів, 79013; головний корпус, кімн. 222
Тел.: +38 (032) 258-26-23
E-mail: PPSY_INPP@lp.edu.ua
