Перегляд вихідного коду сторінки Кафедра педагогіки і соціального управління

{{Навчальний_структурний_підрозділ
| нсп                          = Кафедра психології, педагогіки і соціального управління
| Зображення (логотип)         = 
| Підпис зображення            =
| Тип підрозділу               = 
| Абревіатура                  = 
| Девіз                        =
| Гімн                         =
| Дата заснування              = 
| Засновники                   =
| Дата ліквідації              =
| Причина ліквідації           =
| Рівень акредитації           =
| К-ть студентів               =
| К-сть аспірантів             =
| К-сть кандидатів наук        =
| К-сть доцентів               =
| К-сть докторів наук          =
| К-сть професорів             =
| К-сть співробітників         =
| Приналежність                =
| Попередник                   =
| Наступник                    =
| Директор                     =
| Завідувач кафедри            =
| Завідувач лабораторії        =
| Начальник                    =
| Керівник                     =
| Розташування (адреса)        =
| Друковане видання            =
| Сторінка на lp_edu_ua        =
| Власний сайт                 =
}}

Кафедру створено 1969 р. Завідувач кафедри − д-р біол. наук, канд. техн. наук, проф. Л.Д. Кизименко. Кафедра здійснює навчання за трьома базовими напрямами: психолого-педагогічне навчання студентів; психолого-педагогічне навчання аспірантів; дидактичне підвищення кваліфікації викладачів. Науковий колектив кафедри психології, педагогіки і права зайнятий розробленням професіограм і кваліфікаційних характеристик студентів та викладачів, а також працівників інших виробничих організацій; профорієнтаційними дослідженнями в сфері освіти та в промисловості, створенням діагностико-консультаційних та експертних систем; дослідженнями, моделюванням та створенням біотехнічних систем та їх компонентів для підвищення ефективності функціонування “людського фактора” в освіти та у виробничих умовах тощо.

 

З 2002/2003 навчального року кафедра розпочала підготовку магістрів за спеціальністю 8.000009 “Управління навчальним закладом”, а також поетапно підготовляє, перепідготовляє і підвищує кваліфікації управлінських кадрів системи освіти.

 

Кваліфікацію магістра за напрямом “Управління навчальним закладом” студенти отримують, ґрунтовно засвоївши дисципліни таких навчальних блоків: гуманітарні та соціально-економічні дисципліни: методологія наукових досліджень проблем освіти, комп’ютеризація в освіті, основи роботи в інформаційній мережі Інтернет; професійно орієнтовані дисципліни: інноваційні педагогічні технології, конфліктологія, правові аспекти управління народною освітою, соціальна психологія, психологія управління, документознавство, соціально-педагогічна служба в навчальних закладах, управління фінансово-господарською діяльністю навчальних закладів, державна освітня політика, гігієна розумової праці, порівняльна педагогіка, діагностика характеристик людини.

 

Магістри-випускники можуть обіймати посади керівників навчальних закладів усіх рівнів акредитації, керівників управління освіти (різних рівнів) та їхніх структурних підрозділів, бути державними службовцями в органах виконавчої влади різних рівнів.

 

У 2011 році кафедра розпочала підготовку бакалаврів за спеціальністю “Практична психологія”. Професійна діяльність бакалавра з практичної психології на первинних посадах полягає у реалізації психодіагностичних, психокорекційних та консультативних функцій; прийнятті оперативних рішень у межах своєї компетенції; функціональній та інформаційній підготовці програм діяльності відповідних установ та організацій; забезпеченні координації діяльності різних суспільних інститутів; управлінні діяльністю підлеглих.

 

Основні напрями професійної діяльності − діагностична, рекреаційна, консультативна, комунікативна, просвітницька, навчальна, виховна, розвивальна, організаційна. Бакалавр з практичної психології за умов набуття відповідного досвіду може адаптуватися до таких напрямів суміжної професійної діяльності: обліково-контрольна, адміністративна, дослідницька тощо.