Відмінності між версіями «Цимбрило Світлана Михайлівна»
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
| − | Цимбрило СвітланаМихайлівна | + | Цимбрило СвітланаМихайлівна<br> |
| − | 02.09.1977 р.н. | + | 02.09.1977 р.н.<br> |
| − | email: svitlana.ts77@gmail.com | + | email: svitlana.ts77@gmail.com <br> |
| − | Посада: доцент | + | Посада: доцент<br> |
| − | Тема дисертаційногодослідження: «Полікультурне виховання студентів в умовах освітньо-виховного середовищавищого технічного навчального закладу». Захищена 07.06.2011 р. | + | Тема дисертаційногодослідження: «Полікультурне виховання студентів в умовах освітньо-виховного середовищавищого<br> технічного навчального закладу». Захищена 07.06.2011 р. <br> |
| − | Професійний розвиток: | + | Професійний розвиток: <br> |
| − | - 2009-2010 – Львівський науково-практичний центр ПТО АПНУкраїни – здобувач. | + | - 2009-2010 – Львівський науково-практичний центр ПТО АПНУкраїни – здобувач.<br> |
| − | - 2010-2011 – Закарпатський державний університет: кафедрапсихолого-педагогічних та гуманітарних дисциплін – здобувач. | + | - 2010-2011 – Закарпатський державний університет: кафедрапсихолого-педагогічних та гуманітарних дисциплін – <br>здобувач.<br> |
| − | Напрями науковихзацікавлень: | + | Напрями науковихзацікавлень: <br> |
| − | - полікультурне виховання студентів ВТНЗ; | + | - полікультурне виховання студентів ВТНЗ;<br> |
| − | - професійна спрямованість змісту освіти; | + | - професійна спрямованість змісту освіти;<br> |
| − | - проблеми викладання гуманітарних дисциплін у вищихтехнічних навчальних закладах. | + | - проблеми викладання гуманітарних дисциплін у вищихтехнічних навчальних закладах.<br> |
| − | Участь у міжнародних конференціях: | + | Участь у міжнародних конференціях:<br> |
| − | 1.Міжнародна науково-практичнаконференція «Шляхи розвитку духовності та професійної освіти в умовахглобалізації ринку освітніх послуг» (Вінниця, 2007) | + | 1.Міжнародна науково-практичнаконференція «Шляхи розвитку духовності та професійної освіти в умовахглобалізації ринку <br>освітніх послуг» (Вінниця, 2007)<br> |
| − | 2.Міжнародна науково-практичнаконференція «Проблеми професiйного становлення молодi на основi духовно-моральнихцiнностей» (Вінниця, 2008) | + | 2.Міжнародна науково-практичнаконференція «Проблеми професiйного становлення молодi на основi духовно-<br>моральнихцiнностей» (Вінниця, 2008)<br> |
| − | 3.Міжнародна науково-практична конференція «Проблеми професiйного становленнямолодi на основi духовно-моральних цiнностей» (Вінниця, 2008) | + | 3.Міжнародна науково-практична конференція «Проблеми професiйного становленнямолодi на основi духовно-моральних <br>цiнностей» (Вінниця, 2008)<br> |
| − | 4.Міжнародна науково-практичнаконференція «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання впідготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми» (Вінниця, 2010) | + | 4.Міжнародна науково-практичнаконференція «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання впідготовці <br>фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми» (Вінниця, 2010)<br> |
| − | 5.Міжнародна науково-практичнаконференція «Духовно-моральне виховання і професіоналізація особистості всучасних умовах» (Вінниця, 2010) | + | 5.Міжнародна науково-практичнаконференція «Духовно-моральне виховання і професіоналізація особистості всучасних умовах» <br>(Вінниця, 2010) <br> |
| + | Навчально-методичні розробки<br> | ||
| + | 2008<br> | ||
| + | 1.Цимбрило С.М. Особливостіполікультурного виховання студентів у вищих технічних навчальних закладах :методичні <br>рекомендації. – Львів: Сполом, 2008. – 20 с. <br> | ||
| + | 2009<br> | ||
| + | 2. Цимбрило С.М.Інтегративний підхід до формування змісту полікультурного виховання студентіввищих технічних навчальних<br> закладів : методичні рекомендації. – Львів: Сполом,2009. – 16 с.<br> | ||
| + | 2010<br> | ||
| + | 3. Цимбрило С.М. Методологічніта концептуальні основи полікультурного виховання студентів вищих технічних навчальних<br> закладів : методичні рекомендації. – Львів: Сполом, 2010. – 24 с.<br> | ||
| + | 2011<br> | ||
| + | 4. Цимбрило С.М. Методичніоснови полікультурного виховання студентів вищих технічних навчальних закладів: методичні <br>рекомендації. – Львів: Сполом, 2011. – 20 с. <br> | ||
| − | + | Науковістатті у фахових виданнях <br> | |
| − | + | 2009<br> | |
| − | + | 5. Цимбрило С.М. Сутність та функції професійної спрямованості навчання уформуванні змісту сучасної освіти //Педагогіка <br>і психологія професійної освіти. – 2009. – № 5. – С. 9 – 15.<br> | |
| − | + | 6. ЦимбрилоС.М., Професійна спрямованість змісту освіти в контексті провідних ідей тапринципів сучасної педагогіки //<br> Нові технології навчання. – 2009. – № 60. –С. 87 – 94.<br> | |
| − | + | 2010<br> | |
| − | + | 7. Цимбрило С.М. Інтегративний підхід до формуваннязмісту полікультурного виховання студентів вищих технічних навчальних<br> закладів// Нові технології навчання. – 2010. – № 66. – С.126 – 132.<br> | |
| − | + | 8. ЦимбрилоС.М. Моделювання процесу полікультурного виховання студентів вищих технічних навчальних закладів <br>//Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2010. – № 5. – С.158 – 164.<br> | |
| − | + | 2011<br> | |
| − | + | 9. ЦимбрилоС.М. Особливості полікультурного виховання студентів в освітньо-виховномусередовищі вищих технічних <br>навчальних закладів// Педагогіка і психологіяпрофесійної освіти. – 2011. – № 2. – С.165– 172.<br> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Науковістатті у фахових виданнях | + | |
| − | 2009 | + | |
| − | 5. Цимбрило С.М. Сутність та функції професійної спрямованості навчання уформуванні змісту сучасної освіти //Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2009. – № 5. – С. 9 – 15. | + | |
| − | + | ||
| − | 6. ЦимбрилоС.М., Професійна спрямованість змісту освіти в контексті провідних ідей тапринципів сучасної педагогіки // Нові технології навчання. – 2009. – № 60. –С. 87 – 94. | + | |
| − | 2010 | + | |
| − | 7. Цимбрило С.М. Інтегративний підхід до формуваннязмісту полікультурного виховання студентів вищих технічних навчальних закладів// Нові технології навчання. – 2010. – № 66. – С.126 – 132. | + | |
| − | + | ||
| − | 8. ЦимбрилоС.М. Моделювання процесу полікультурного виховання студентів вищих технічних навчальних закладів //Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2010. – № 5. – С.158 – 164. | + | |
| − | 2011 | + | |
| − | + | ||
| − | 9. ЦимбрилоС.М. Особливості полікультурного виховання студентів в освітньо-виховномусередовищі вищих технічних навчальних закладів// Педагогіка і психологіяпрофесійної освіти. – 2011. – № 2. – С.165– 172. | + | |
Версія за 14:11, 6 лютого 2013
Цимбрило СвітланаМихайлівна
02.09.1977 р.н.
email: svitlana.ts77@gmail.com
Посада: доцент
Тема дисертаційногодослідження: «Полікультурне виховання студентів в умовах освітньо-виховного середовищавищого
технічного навчального закладу». Захищена 07.06.2011 р.
Професійний розвиток:
- 2009-2010 – Львівський науково-практичний центр ПТО АПНУкраїни – здобувач.
- 2010-2011 – Закарпатський державний університет: кафедрапсихолого-педагогічних та гуманітарних дисциплін –
здобувач.
Напрями науковихзацікавлень:
- полікультурне виховання студентів ВТНЗ;
- професійна спрямованість змісту освіти;
- проблеми викладання гуманітарних дисциплін у вищихтехнічних навчальних закладах.
Участь у міжнародних конференціях:
1.Міжнародна науково-практичнаконференція «Шляхи розвитку духовності та професійної освіти в умовахглобалізації ринку
освітніх послуг» (Вінниця, 2007)
2.Міжнародна науково-практичнаконференція «Проблеми професiйного становлення молодi на основi духовно-
моральнихцiнностей» (Вінниця, 2008)
3.Міжнародна науково-практична конференція «Проблеми професiйного становленнямолодi на основi духовно-моральних
цiнностей» (Вінниця, 2008)
4.Міжнародна науково-практичнаконференція «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання впідготовці
фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми» (Вінниця, 2010)
5.Міжнародна науково-практичнаконференція «Духовно-моральне виховання і професіоналізація особистості всучасних умовах»
(Вінниця, 2010)
Навчально-методичні розробки
2008
1.Цимбрило С.М. Особливостіполікультурного виховання студентів у вищих технічних навчальних закладах :методичні
рекомендації. – Львів: Сполом, 2008. – 20 с.
2009
2. Цимбрило С.М.Інтегративний підхід до формування змісту полікультурного виховання студентіввищих технічних навчальних
закладів : методичні рекомендації. – Львів: Сполом,2009. – 16 с.
2010
3. Цимбрило С.М. Методологічніта концептуальні основи полікультурного виховання студентів вищих технічних навчальних
закладів : методичні рекомендації. – Львів: Сполом, 2010. – 24 с.
2011
4. Цимбрило С.М. Методичніоснови полікультурного виховання студентів вищих технічних навчальних закладів: методичні
рекомендації. – Львів: Сполом, 2011. – 20 с.
Науковістатті у фахових виданнях
2009
5. Цимбрило С.М. Сутність та функції професійної спрямованості навчання уформуванні змісту сучасної освіти //Педагогіка
і психологія професійної освіти. – 2009. – № 5. – С. 9 – 15.
6. ЦимбрилоС.М., Професійна спрямованість змісту освіти в контексті провідних ідей тапринципів сучасної педагогіки //
Нові технології навчання. – 2009. – № 60. –С. 87 – 94.
2010
7. Цимбрило С.М. Інтегративний підхід до формуваннязмісту полікультурного виховання студентів вищих технічних навчальних
закладів// Нові технології навчання. – 2010. – № 66. – С.126 – 132.
8. ЦимбрилоС.М. Моделювання процесу полікультурного виховання студентів вищих технічних навчальних закладів
//Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2010. – № 5. – С.158 – 164.
2011
9. ЦимбрилоС.М. Особливості полікультурного виховання студентів в освітньо-виховномусередовищі вищих технічних
навчальних закладів// Педагогіка і психологіяпрофесійної освіти. – 2011. – № 2. – С.165– 172.
