Відмінності між версіями «Мукан Наталія Василівна»

Версія за 13:56, 24 грудня 2013

Мукан Наталія Василівна
Дата народження	09.12.1973 р.
Спеціальність	теорія і методика професійної освіти
Науковий ступінь	д.пед.н.
Вчене звання	доцент
Поточне місце роботи	завідувач кафедри іноземних мов

Тема дисертаційного дослідження: «Система професійної підготовки майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл в
університетах Канади». Захищена 25.01.2006 р.
Тема дисертаційного дослідження: «Професійний розвиток учителів загальноосвітніх шкіл у системах неперервної
педагогічної освіти Великої Британії, Канади, США». Захищена 21.12.2011 р.

Професійний розвиток:

- 05.2003-06.2003р. – Університет Альберти, провінція Альберта, Канада: факультет освіти.Стипендія
неприбуткової організації “International Councilfor Canadian Studies”:проведення
наукового дослідження в рамках дисертаційної роботи;
- 2003 р. –семінар педагогічних знань;
- 2001-2006рр. – Інститут педагогіки та психології професійної освіти Академії педагогічних наук
України, м. Київ: відділ порівняльної педагогіки – аспірант;
- 2008-2011рр. – Київський національний університет імені Тараса Шевченка, м. Київ:факультет
психології – докторант.

Напрями наукових зацікавлень:

- порівняльна педагогіка;
- професійний розвиток педагогів;
- удосконалення викладання іноземних мов у вищих технічних навчальних закладах.

Участь у міжнародних конференціях:

1. ІІМіжнародна науково-практична конференція „Управління у державі ІІІ-готисячоліття” (Львів, 2003);
2. VМіжнародна науково-практична конференція студентів, аспірантів та молодихвчених „Системний аналіз
та інформаційні технології” (Київ, 2003);
3. Міжнароднанауково-практична конференція «Розвиток творчої особистості студента як суб’єкта
педагогічної взаємодії» (Донецьк, 2006);
4. Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні тенденції розвитку освіти в Україні таза
кордоном» (Горлівка, 2006);
5. ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Інформаційні технології в наукових
дослідженнях і
навчальному процесі» (Луганськ, 2006);
6. Міжнародна науково-методична конференція «Технології педагогічної освіти: теорія,
досвід,перспективи розвитку в умовах Болонського процесу» (Миколаїв, 2006);
7. ІІI Міжнародна науково-практична конференція«Інформаційні технології в наукових дослідженнях і
навчальному процесі» (Луганськ,2007);
8. ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Вища освіта України у контексті інтеграції до
європейського освітнього простору: моніторинг якості освіти»(Київ, 2007);
9. Міжнароднийкруглий стіл «Роль театрального мистецтва у професійному розвитку особистості»(Київ,
2007);
10. Міжнародна науково-практична конференція«Розвиток освіти в умовах поліетнічного регіону» (Ялта, 2008);
11. XIII Міжнародна науково-практична конференція«Україна в євроінтеграційних процесах» (Київ, 2008);
12. Міжнародна науково-практична конференція«Професіоналізм педагога у контексті Європейського
вибору України» (Ялта,2008);
13. IV Міжнародна науково-практична конференція«Управління в освіті» (Львів, 2009);
14. VI Міжнародна науково-практична конференція«Викладання психолого-педагогічних дисциплін у
технічному університеті:методологія, досвід, перспективи» (Київ, 2009);
15. Х Міжнародний науковий конгрес «Державне управління та місцеве самоврядування» (Харків, 2010);
16. ІІ Міжнародна науково-практична конференція«Сучасні проблеми науки, освіти і виробництва» (Нижній
Новгород, 2010);
17. Міжнародна науково-практична конференція«Інновації як чинник суспільного розвитку: теорія і
практика» (Суми, 2010);
18. ІІІ Міжнародна науково-практична конференція«Освіта та наука в умовах глобалізацій них викликів»
(Сімферополь-Судак, 2010);
19. ХІІІ Міжнародна конференціямолодих науковців «Проблеми особистості в сучасній науці: результати
таперс пективи досліджень» (Київ, 2011);
20. ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Пріоритетні напрями підготовки вчителя іноземної
мови у контексті вимог Болонського процесу» (Ніжин, 2011);
21. Международная научно-практическая конференция «Проблемы иперспективы развития образования в
XXI веке: профессиональное становление личности (философские и психолого-педагогические аспекты)»
(Пенза, Россия,2011);
22. Международная заочная научно-практическая конференция«Педагогическая наука: прошлое, настоящее,
будущее» (Новосибирск, Россия, 2011);
23. Международная заочная научно-практическая конференция“Теория и практика современной педагогики”
(Новосибирск, Россия, 2011);
24. Международная научно-теоретическая конференция«Педагогика – ХХІ» (Казахстан, Караганда, 2011).
25. ХІІІМіжнародна конференція молодих науковців «Проблеми особистості в сучаснійнауці: результати
та перспективи досліджень» (Київ, 2011);
26. ІІІМіжнародна науково-практична конференція «Пріоритетні напрями підготовки вчителя іноземної
мови у контексті вимог Болонського процесу» (Ніжин, 2011);
27. Международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективыразвития образования
в XXI веке: профессиональное становление личности(философские и психолого-педагогические аспекты)»
(Пенза, Россия, 2011);
28. Международная заочная научно-практическая конференция «Педагогическаянаука: прошлое,
настоящее, будущее» (Новосибирск, Россия, 2011);
29. Международная заочная научно-практическая конференция “Теория и практика современной
педагогики” (Новосибирск, Россия, 2011);
30. Международная научно-теоретическая конференция «Педагогика – ХХІ»(Казахстан, Караганда,
2011);
31. Міжнароднанауково-практична конференція «Сучасні тенденції в педагогіці та психології:
новий погляд» (Одеса, 2012);
32. V міжнародна науково-практична конференція “Освіта та наука вумовах глобальних викликів”
(м. Сімферополь-Судак, 2012 р.);
33. Науково-методологічнийсемінар «Розвиток порівняльної професійної педагогіки у контексті
глобалізаційних та інтеграційних процесів» (м. Хмельницький, 2012 р.).
34. Міжнароднанауково-практична конференція «Основні парадигми педагогіки та психології в
ХХІстолітті» (м. Одеса, 2012 р.).
35. Международное сотрудничество в образовании в условиях глобализации: материалы международной
научно-практической конференции (Ялта-Форос, 2012).
36. VІІМіжнародна науково-практична конференція «Сучасні тенденції розвитку освіти в
Україні та за кордоном» (м. Горлівка,2012).

Навчальні посібники, підручники, словники, розмовники

2005
1. МуканН.В., Пастирська І.Я. та ін. «Technical Communication». Переклад україномовного підручника
у рамках проекту«Бізнес - менеджмент освіти в Україні». Київ, 2005. - 540 с.
2006
2. Спілкуємосяанглійською мовою (За ред. І. Байбакової, О. Гасько, М. Федоришина). БайбаковаІ.М.,
Балацька Л.П., Барабаш О.В., Бусько М.Б. та інші. – Львів: Видавництво«Растр – 7», 2006. – 236 с.
2007
3. Англійськамова для менеджерів: Навч. посібник з анг­лійської мови професійного спрямування для
студентівнапряму “Менеджмент” вищих навчальних закладів. Частина 1 / За ред. Н.В. Мукан;Н.В. Мукан; М.В.
Гаврилюк, Н.М. Ільчишин,С.Ф. Кравець, Л.В.Лінник-Паммер, І.С. Миськів, О.В. Мукан, Ю.В. Сасенюк. – Львів:
ВидавництвоНаціонального університету “Львівська політехніка”, 2007. – 320 с. (Гриф МОН України).
4. Англійська мова для менеджерів: Навч. посібникЧастина 2 / Н.В. Мукан, Л.П. Балацька, М.В.
Гаврилюк, О.Л. Гасько, М.І.Запотічна, Т.Б. Когут, Л.В. Лінник-Паммер, З.Т. Магдач, О.В. Мукан,
І.В.Сопронюк, Г.В. Яремко. За ред. Н.В. Мукан; – Львів: Видавництво Національногоуніверситету
“Львівська політехніка”, 2007. – 304 с. (Гриф МОН України).
2008
5. Англійськамова для логістів: Навчальний посібник для студентів магістеріуму напряму“Логістика”
вищих навчальних закладів./ За о к. Н.В. Мукан; Мукан Н.В.,Вислободська І.В., Гаврилюк М.В., Закаулова
Ю.В., Запотічна М.І., Кравець С.Ф.,Магдач З.Т., Мукан О.В., Сай І.В. – Львів: Видавництво «Растр-7»,
2008. – 280с. (Гриф МОН України).
6. Education in Europe:the main features. Освіта вЄвропі: основні характеристики Навчальний
посібник. За о к. М.П. Лещенко;Гаврилюк М.В., Магдач З.Т., Мукан Н.В. – Львів: Видавництво «Бескид
Біт», 2008.– 244 с.
7. Мукан Н.В. Професійний розвиток американських,британських та канадських педагогів: форми,
методи, моделі./ Навчальнийпосібник. – Львів: Видавництво «Растр-7», 2008. – 64 с.
8. Спілкуємосяанглійською мовою (середній рівень) (За ред. І. Байбакової, О. Гасько, М.Федоришина).
Видання третє (відредаговане і доповнене). Підручник. – Львів:Видавництво «Бескид Біт», 2008. – 252 с.
(Гриф МОН України).
2009
9. Іноземнамова професійного спрямування (англійська мова для менеджерів): Підручник /
Заред. Н.В. Мукан. – К.: Знання, 2009. – 595 с. (Гриф МОН України).
10. Оповідки про «вічне, добре, мудре…»: Навч.посібник/ За ред. М.П. Лещенко, Н.В. Мукан, Л.С. Токарук.
– Львів: ВидавництвоНаціонального університету «Львівська політехніка», 2009. – 164 с.
2010
11. Англійськамова для логістів: Навч. Посібник / Н.В. Мукан; І.М.Вислободська, М.В. Гаврилюк, Ю.В.
Закаулова, М.І. Запотічна, С.Ф. Кравець, З.Т.Магдач, О.В. Мукан, І.В. Сай; За ред. Н.В. Мукан.
– 2-ге вид., перероб. і доп. –Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2010.
–304 с. (Гриф МОН України).
2011
12. Спілкуємося англійською мовою(середній рівень) (За ред. І. Байбакової, О. Гасько, М. Федоришина).
Видання четверте (відредаговане і доповнене) / Підручник. – Львів: Видавництво «БескидБіт», 2011.
– 276 с. (Гриф МОН України).
2012
13. Спілкуємося англійською мовою (середній рівень) (За ред. І. Байбакової, О. Гасько, М. Федоришина).
Видання п’яте (відредагованеі доповнене) / Підручник. – Львів: Видавництво «Бескид Біт»,
2012. – 276 с. (ГрифМОН України).
14. Іноземна мова професійного спрямування(англійська мова для фахівців з міжнародної економіки):
Підручник / Н.В. Мукан;І.М. Вислободська, М.В. Гаврилюк, М.І. Запотічна, С.Ф. Кравець, З.Т. Магдач,І.С.
Миськів, О.В. Мукан, І.В. Сай; за ред. Н.В. Мукан. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2012.
– 316 с. (Гриф МОН України).

Навчально-методичні розробки

2003
15. Менеджмент: наука чи мистецтво?: Практичнізавдання з розвитку навичок усного мовлення з англійської
мови для студентів Ікурсу напряму „Менеджмент” /Укл.: Мукан Н.В., Миськів І.С., Мукан О.В. //
Національний університет „Львівська політехніка” – Львів: Видавництво Національного університету
„Львівська політехніка”, 2003. – 36с.
16. Менеджмент: планування та організування”Практичні завдання з розвитку навичок усного мовлення з
англійської мови длястудентів І курсу напряму „Менеджмент” /Укл.: Мукан Н.В., Миськів І.С., МуканО.В.
Національний університет „Львівська політехніка” – Львів: ВидавництвоНаціонального університету
„Львівська політехніка”, 2003. – 32с.
2004
17. Науково-дослідна робота студента: Практичнізавдання з розвитку навичок усного мовлення з
англійської мови для студентів ІІкурсу всіх напрямів та спеціальностей. /Укл.: Мукан Н.В., Кравець
С.Ф.,Байбакова І.М., Балацька Л.П., Василик С.В., Вдовін В.В., Вислободська І.М.,Гасько О.Л.,
Запотічна М.І., Ільницька Л.В., Ільчишин Н.М., Казимира З.І.,Магдач З.Т., Мазур О.П., Миськів І.С.,
Морська Н.О., Олексів Г.Д., ПастирськаІ.Я., Савченко О.М., Сасенюк Ю.В., Хімяк Г.М., Ярема О.В.,
Яремко Г.В. Національнийуніверситет „Львівська політехніка” – Львів: Видавництво Національногоуніверситету
„Львівська політехніка”, 2004. – 40с. 18. Менеджмент: контролювання та управління:Практичні завдання з розвитку навичок усного мовлення
англійською мовою длястудентів І курсу напряму „Менеджмент” /Укл.: Мукан Н.В., Мукан О.В., Сасенюк Ю.В.
Національнийуніверситет „Львівська політехніка” – Львів: Видавництво Національногоуніверситету
„Львівська політехніка”, 2004. – 32с.
2005
19. Мукан Н.В. Професійна педагогічна освіта Канади: Методичні рекомендації до курсу„Порівняльна
педагогіка” для магістрів спеціальності 8.000009 „Управліннянавчальним закладом” специфічних категорій
підготовки, студентів та аспірантівінших спеціальностей. Національний університет „Львівська
політехніка” – Львів:Видавничо-поліграфічне товариство „Вік”, 2005. – 24с.
20. Мукан Н.В. Освітньо-кваліфікаційні рівні всистемі професійної підготовки вчителяКанади:
Методичні рекомендації до курсу „Порівняльна педагогіка” для магістрівспеціальності 8.000009
„Управління навчальним закладом” специфічних категорійпідготовки, студентів та аспірантів інших
vспеціальностей. Національний університет „Львівська політехніка” - Львів:Видавничо-поліграфічне
товариство „Вік”, 2005. – 24 с.
21. Мукан Н.В. Становлення системи освіти Канади:Методичні рекомендації до курсу „Порівняльна
педагогіка” для магістрів спеціальності 8.000009 „Управління навчальнимзакладом” специфічних категорій
підготовки, студентів та аспірантів іншихспеціальностей. Національний університет „Львівська політехніка”
- Львів:Видавничо-поліграфічне товариство „Вік”, 2005. – 24с.
2006
22. Управління людськими ресурсами: Практичні завдання з розвитку навичокусного мовлення англійською
мовою для студентів I курсу напряму „Менеджмент” /Укл.: Н.В. Мукан, Л.В. Лінник, Ю.В. Сасенюк, О.В.
Мукан – Львів:Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2006. – 35с.
23. Дослідження в бізнесі та професійна етика:Практичні завдання з розвитку навичок усного мовлення
англійською мовою длястудентів IІ курсу напряму„Менеджмент” /Укл.: Н.В. Мукан, З.Т.Магдач, Г.В.
Яремко, О.В. Мукан – Львів: Видавництво Національного університету“Львівська політехніка”, 2006. – 40с.
24. Професія менеджера: Практичні завдання зрозвитку навичок усного мовлення англійською мовою для
студентів IІ курсу напряму „Менеджмент” /Укл.: Н.В. Мукан, З.Т. Магдач, Г.В.Яремко, О.В. Мукан
– Львів: Видавництво Національного університету “Львівськаполітехніка”, 2006. – 34с.
25. Організація бізнесу: Практичні завдання зрозвитку навичок усного мовлення англійською мовою для
студентів IІ курсу напряму „Менеджмент” /Укл.: Н.В. Мукан, Ю.В. Сасенюк, Л.В.Лінник, О.В. Мукан
– Львів: Видавництво Національного університету “Львівськаполітехніка”, 2006. – 32 с.
26. Професійна етика. Практичні завдання з розвиткунавичок усного мовлення англійською мовою для
студентів усіх спеціальностей./Укл. Н.М. Водарська, І.М. байбакова, О.В. Барабаш та інші. – Львів:
ВидавництвоНаціонального університету “Львівська політехніка”, 2006. – 44 с.
2007
27. Особливості ділового спілкування: Практичні завдання з розвитку навичокусного мовлення англійською
мовою для студентів IІ курсу напряму „Менеджмент”./Укл.: Н.В. Мукан, Л.П. Балацька, Т.Б.
Когут, І.В. Сопронюк,, О.В. Мукан – Львів:Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”,
2007. – 36 с.
28. Інформаційні технології в менеджменті: Навчально-методичнийпосібник з англійської мови професійного
спрямування для студентів IІ курсунапряму «Менеджмент»./ Укл.: Н.В. Мукан, О.Л.Гасько, М.І.Запотічна,
І.В. Сопронюк, О.В. МуканНаціональний університет “Львівська політехніка”, 2007. – 40 с.
29. Пошукроботи та висококваліфікованих працівників: Навчально-методичний посібник длястудентів ІІ
курсу напряму «Менеджмент»./ Укл. Н. В. Мукан, О.Л. Гасько, Л.В.Лінник-Паммер, І.В. Сопронюк, О.В.
Мукан – Львів: Видавництво Національногоуніверситету “Львівська політехніка”, 2007. – 40 с.
30. Тести:методичні вказівки для контролю знань з дисципліни «Іноземна мова професійногоспрямування»
для студентів 1 курсу напряму „Менеджмент”/ Укл.: Н.В. Мукан, М.В.Гаврилюк, Н.М. Ільчишин, С.Ф. Кравець,
О.В. Мукан – Львів: Видавництво Національногоуніверситету “Львівська політехніка”, 2007. – 80 с.
31. Українськівчені у галузі економіки і менеджменту: Практичні завдання з розвитку навичок усного

мовлення англійською мовою для студентів IІ курсу напряму „Менеджмент”/Укл.: Н.В. Мукан, Л.П. Балацька,
Т.Б. Когут, І.В. Сопронюк, О.В. Мукан – Львів:Видавництво Національного університету “Львівська
політехніка”, 2007. – 52 с.
32. Управлінняфінансами та ризиками: Практичнізавдання з розвитку навичок усного мовлення англійською
мовою для студентів I курсу напряму „Менеджмент” /Укл.: Н.В. Мукан, Л.В. Лінник-Паммер,Ю.В. Сасенюк, О.В.
Мукан – Львів: Видавництво Національного університету“Львівська політехніка”, 2007. – 32с.

Монографії

2006
33. Мукан Н.В. Система професійної підготовкимайбутніх учителів загальноосвітніх шкіл в університетах
Канади: Монографія. –Львів: Видавництво Національного університету «Львівська політехніка». – 2006.– 140 с.
2010
34. Мукан Н.В. Неперервна педагогічна освітавчителів загальноосвітніх шкіл: професійне становлення та
розвиток (наматеріалах Великої Британії, Канади, США): Монографія. – Львів: Видавництво Національного
університету «Львівська політехніка», 2010. – 284 с.
2011
35. МуканН. В. Професійний розвиток учителів загальноосвітніх шкіл Великої Британії, Канади, США: монографія
/ Н. В.Мукан. – Львів: Вид. Львівської політехніки, 2011. – 248 с.

Наукові статті у фахових виданнях

2003
36. Мукан Н.В. Моральні аспекти в діяльності викладача системи професійної освіти// Наука і сучасність.
Збірник наукових праць Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. – К.:Логос, 2003.
– Том XLI . – С. 151-162.
37. Мукан Н.В. Система професійної освіти Канади: сутність, функції та принципи// Наукові записки:
Збірник наукових праць Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова / Укл.
П.В.Дмитренко, Л.Л. Макаренко. – К.: НПУ, 2003. – Випуск LIV(54). – С. 104-119.
2005
38. Мукан Н.В. Університет Альберти – інтелектуальний ресурс Канади// Неперервна професійна освіта:
теорія і практика//Науково-методичний журнал. – 2005. – Випуск 2. – С. 153-158.
39. Мукан Н.В. Педагогічна освіта провінції Альберта (Канада)// Наука і сучасність. Збірник наукових
праць Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова,
2005. – Том 47.– С.170-180.
40. Мукан Н.В. Своєрідність розвитку освіти на теренах Канади в ХVII-XX століттях// Наука і сучасність.
Збірник наукових праць Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.– К.: НПУ
імені М.П. Драгоманова, 2005. – Том 49. – С.88-98.
41. Мукан Н.В. Навчальна програма педагогічної освіти в університетах Канади// Наука і сучасність.
Збірник наукових праць Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. – К.: НПУ імені
М.П. Драгоманова, 2005. – Том 50.– С.78-85.
42. Мукан Н.В. Програма підготовки вчителя на факультеті освіти Університету Альберти// Гуманітарний
вісник Переяслав-Хмельницького державного Педагогічного університету ГригоріяСковороди: Науково-
теоретичний збірник. – Переяслав-Хмельницький 2005. – С.254-269.
43. Мукан Н.В. Проблеми інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес у вищих
навчальних закладах професійної освіти Канади// Вісник Національного технічного університету України
«Київський політехнічний інститут». Філософія, Психологія.Педагогіка: зб.наук.праць – Київ: ІВЦ
«Політехніка», 2005. – №3. – Ч.2. – С.85-89.
44. Мукан Н.В. Цілі та завдання реформування педагогічної освіти Канади// Наукові записки: Збірник
наукових праць Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова/ Укл. П.В.Дмитренко, Л.Л.
Макаренко. – Випуск LX(60) – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2005. – C. 99-104. 2006
45. Мукан Н.В. Професіоналізація педагогічної діяльності та роль неперервної професійної освіти у цьому

процесі (на матеріалах США, Великобританії, Канади).// Наукові записки: Збірник наукових праць
Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова/ Укл. П.В.Дмитренко, Л.Л. Макаренко. –
Випуск LXIV(64) – К.: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2006. – С. 150-159.
46. МуканН.В. Професійний розвиток вчителів у системі неперервної професійної освіти США,

Великобританії, Канади.// Наука і сучасність. Збірник наукових праць Національного педагогічного
університету імені М.П. Драгоманова. – К.: НПУімені М.П. Драгоманова, 2006. – Том 57. – C.118-127.
47. Мукан Н.В. Неперервна професійна освіта вчителів Канади, США, Великобританії: політика та
стандарти.// Науковий вісник Миколаївського державного університету. – Випуск 12. Педагогічні науки:
Збірник наукових праць. – Т. 2. – Миколаїв: МДУ 2006. – С. 192-201.
48. Мукан Н.В. Роль та значення впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в систему
неперервної професійної освіти педагогів США, Великобританії, Канади.// Вісник Луганського
національногопедагогічного університету імені Тараса Шевченка. – № 21 (116). – грудень,2006. – Луганськ 2006. – С. 74-81.
49. Мукан Н.В. Роль уряду та освітніх інституцій в процесі удосконалення неперервної професійної освіти
педагогів США.// Вісник Запорізького національного університету: Збірник наукових статей. Педагогічні
науки/Головний редактор Міщик Л.І. – Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2006. –С. 113-121.
2007
50. Мукан Н.В. Система неперервної професійної освіти педагогів Канади: інституції та їхня діяльність.//
Вісник Львівського університету імені Івана Франка. Серія педагогічна. – Львів, 2007.
– Вип. 22. –С. 227-235.
51. Мукан Н.В. Методи, форми і моделі професійного розвитку канадських, британських та американських
педагогів: індивідуальнийрівень.// Науковий вісник Миколаївського державного університету. – Випуск 16
(міжнародний).Педагогічні науки: Збірник наукових праць./ За заг. ред. В.Д. Будака, О.М.Пєхотиv – Миколаїв: МДУ 2007. – С. 145-159.
52. МуканН.В. Неперервна професійна освіта Канади, Великобританії, США: форми і методи професійного
розвитку педагогів.// Неперервна професійна освіта: теорія іпрактика// Науково-методичний
журнал. – 2007. – Випуск 1-2. – С. 157-165.
53. Мукан Н.В. Концептуальні засади професійного розвитку канадських педагогів.// Наукові записки:
[збірник наукових статей]/М-во освіти і науки України; Нац. пед. ун-т імені М.П.Драгоманова; укл.:
П.В.Дмитренко, Л.Л. Макаренко. – К.: Вид-воНПУ імені М.П.Драгоманова, 2007. – 264 с. (Серія педагогічні
та історичнінауки). – Випуск LXVI (66). – С. 133-142.
54. Мукан Н.В. Моделі професійного розвитку педагогів Канади, Великобританії, США: інституційний
рівень.// Вісник Луганського національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка.
– № 21 (137). –листопад, 2007. – Луганськ 2007. – С. 66-78.
55. МуканН.В. Система неперервної професійної педагогічної освіти США.// Наука і сучасність: Збірник
наукових праць Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Том 59.
– К.:Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2007. – С. 90-100.
56. Мукан Н.В. Аналіз пропозицій професійного розвитку педагогів у неперервній професійній освіті
Великої Британії.// Вісник Київського міжнародного університету. Серія: Педагогічні науки: Зб. наук.
праць– К.: КиМУ, 2007. – Вип. 10. – С. 181-191.
2008
57. Мукан Н.В. Програми міжнародних освітніх організацій: професійний розвиток американських,
британських та канадських учителів загальноосвітніх шкіл.// Вісник Львівського університету імені Івана Франка.
Серія педагогічна. – Львів, 2008. – Вип. 23. – C. 178-186.
58. Мукан Н.В. Економічний аспект неперервної освіти педагогів Канади, Великобританії, США.// Наукові
записки: [збірник наукових статей]/ Міністерство освіти і науки України; Нац. пед. ун-т іменіМ.П.
Драгоманова; укл. Л.Л. Макаренко. – К.: Вид-воНПУ імені М.П. Драгоманова, 2008. – С. 164-173. (Серія
педагогічні та історичнінауки). – Випуск LXXII (72).
59. МуканН.В. Роль та значення шкільного лідерства в освіті Великобританії, Канади, США.//Вісник
Київського міжнародного університету. Серія: Педагогічні науки: Зб.наук. праць – К.: КиМУ, 2008.
– Вип. 11. – С. 173-182.
60. МуканН.В. Школа професійного розвитку – модель професійного розвитку педагогів Канади,
Великобританії, США.// Проблеми сучасної педагогічної освіти/ Сер.:Педагогіка і психологія. – Зб.
Статей: Ялта.: РВВ КГУ, 2008. – Вип. 18. – Ч. 1.– С. 142-151.
61. МуканН.В. Професійний розвиток учителів у системі неперервної педагогічної освіти
Великобританії.//Проблеми сучасної педагогічної освіти/ Сер.: Педагогіка і психологія. – Зб.Статей:
Ялта.: РВВ КГУ, 2008. – Вип. 17. – Ч. 2. – С. 62-70.
2009
62. Мукан Н.В. Стандарти професійного розвитку педагогів у США.// Вісник Львівського університету
імені Івана Франка. Серія педагогічна.– Львів, 2009. – Вип. 25. – С. 275-282.
63. Мукан Н.В. Аналіз сучасних моделей професійного розвитку вчителів американських,британських та
канадських загальноосвітніх шкіл.// Вісник Київського міжнародного університету. Серія: Педагогічні
науки: Зб. наук. праць – К.: КиМУ, 2009. –Вип. 12. – С. 143-153.
64. Мукан Н.В. Шкільне лідерство – запорука ефективності професійного розвитку педагогів (на матеріалах
Канади, Великобританії,США).// Наукові записки: [збірник наукових праць]/ М-во освіти і науки
України;Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова; укл. Л.Л. Макаренко. – К.: Вид-во НПУімені М.П.
Драгоманова, 2009. – Випуск LXXXII (82). – (Серія педагогічні та історичні науки). – C. 121-127.
65. Мукан Н.В., Гаврилюк М.В. Розвиток професійнихякостей вчителів-початківців у системі неперервної
педагогічної освіти ВеликоїБританії // Вісник Національного технічного університету України
«Київський політехнічний інститут». Філософія, Психологія. Педагогіка: Зб. наук. праць. –Київ: ІВЦ
«Політехніка», 2009. – № 3 (27). – Ч. 2. – С. 138-141.
66. Мукан Н. В. Історична ретроспектива розвитку системи шкільної освіти Канади / Н. В. Мукан,
З. Т. Магдач // Наукові записки:зб. наук. статей / М-во освіти і науки України; Нац. пед. ун-т імені
М. П.Драгоманова; укл. Л. Л. Макаренко. – К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова,2009. – Вип.
LXXXIV (84). – Серія: педагогічні та історичні науки. –С. 154-161.
2010
67. Мукан Н.В. Зміст професійного розвитку вчителів загальноосвітніх шкіл Канади / Н.В. Мукан,
З.Т. Магдач // Вісник Львівського університету імені Івана Франка. – Серія педагогічна. – Львів,2010.
– Вип. 26. – С. 186-193.
68. Мукан Н.В. Професійний розвиток педагогів Великобританії, Канади, США: інтерактивна модель /
Н. В. Мукан, І. С. Миськів //Педагогічний альманах: зб. наук. праць / редкол. В. В. Кузьменко(голова)
та ін. – Херсон: РІПО, 2010. – Вип. 7. – C. 128-133.
69. Мукан Н. Характеристика середньої тапочаткової професійної освіти у німецькомовній спільноті
Бельгії / Н. Мукан, Ю.Закаулова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія:
зб.наук. пр. / Редкол.: Огнев’юк В.О., Бех І.Д., Хоружа Л.Л. – К.: Київськ. Ун-тімені Бориса Грінченка,
2010. – № 2 (14). – С. 22-26.
2011 70. Мукан Н.В. Ретроспектива розвитку андрагогіки / Н. В. Мукан, О. В. Барабаш // Педагогіка
і психологія //Науково-методичний журнал. – 2011. – №4. – С. 209-215.
71. Мукан Н. В. Історична ретроспектива розвитку освіти впродовж усього життя та освіти дорослих у
Канаді (ХІХ – перша половина ХХ століття) / Н. Мукан, О. Барабаш // Наукові записки: [збірник наукових статей] /
М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова; укл. Л.Л.Макаренко.
– К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова,2011. – Випуск LXXXХVI (95). – 285 с. – (Серія педагогічні та
історичні науки).– С. 172-178.
2012
72. МуканН. В. Дистанційне навчання іммігрантів у Канаді / Н. В. Мукан, М. Б. Бусько //Педагогічні науки:
теорія, історія, інноваційні технології: зб.наук.пр. – Суми:СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2012. – №
3 (21). – С. 77-84.
73. МуканН. В. Дослідження професійного розвитку вчителів загальноосвітніх шкіл у системах неперервної
педагогічної освіти Великої Британії, Канади, США / Н. В.Мукан // Порівняльно-педагогічні студії.
– № 3 (13). – липень-вересень, 2012. –С. 110-116.
74. Мукан Н. В. Аналіз навчальних програм занглійської та французької мов для іммігрантів у Канаді
// Н. В. Мукан, М. Б.Бусько // Збірник наук. пр.
Гуманіза­ція навчально-виховного процесу. – Слов'янськ, 2012. – Ч 2. – Спецвип.­11. – С.72-78.
75. МуканН. В. / Професійний розвиток учителів загальноосвітніх шкіл Австралії на основі використання
інформаційно-комунікаційних технологій: нормативно-правова база /Н. В. Мукан, Г. В. Яремко //
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – Суми: СумДПУ імепні А.С. макаренка.
– 2012. – № 4 (22). – С.149-156.

Інші публікації

2003
76. Мукан Н.В. Професійні навички та вміння –основа адекватної фахової діяльності // Студентська наука:
проблеми і перспективи ХХІ століття. Збірник матеріалів Всеукраїнської студентської
науково-
практичної конференції. – Кіровоград, 2003. – С. 133-135.
77. Мукан Н.В. Професійна освіта – запорукадобробуту країни // Управління у державі ІІІ-го
тисячоліття.Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції. – Львів, 24-26 березня
– Львів, ЛвЦНТЕІ, 2003. – С. 200-204.
78. Мукан Н.В. Інтеграція ІКТ в професійну освіту: знання, навики та вміння педагога //Системний
аналіз та інформаційні технології. Тези доповідей учасників V Міжнародної науково-практичної
конференціїстудентів, аспірантів та молодих вчених (1-3 липня 2003р., Київ)/Укл. Д.А.Пінчук – К.:
НТТУ „КПІ”, 2003. – С. 182-183.
2004
79. Мукан Н.В. Інформаційні технології та іноземна мова в роботі викладача системи професійної освіти//
Нові горизонти таперспективи філологічної науки та педагогічної практики. Тези доповідей
учасників Міжнародної науково-практичної конференції. – Дніпропетровськ, 2004.– С.69-70.
2005
80. Мукан Н.В. Characteristics of ESL Teacher (Bilingual English-Ukrainian School in Alberta,
Canada)// Комунікація у вік глобалізації: десять років успішного розвитку таз добутків. Тези доповідей
(на англ. мові). – Львів: Львів: ПП „Марусич”, 2005.– С. 144-145.
81. Мукан Н.В. Університет Альберти: організаціядіяльності// Матеріали дев’ятої наукової конференції
Тернопільського державноготехнічного університету імені Івана Пулюя (Тернопіль, 12-13 травня 2005р.)
. –Тернопіль: ТДТУ, 2005. – С. 165.
82. Мукан Н.В., Лінник Л.В. Проблеми впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в професійну
підготовку майбутніх учителів//Матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції
„Болонський
процес:трансформація навчального процесу у технологію навчання” – Київ: ДУІКТ,
2005. –С. 250-251.
83. Мукан Н.В. Університет Альберти: оцінювання діяльності викладача// Гуманітарна освіта в профільних
вищих навчальнихзакладах: проблеми і перспективи: Матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної
конференції 16-18березня 2005р.: В 2 т. – Т. 1/ За заг. ред. А.Г. Гудманяна, О.В. Петренка. –К.: НАУ,
2005. – С. 56-57.
2006 84. Мукан Н.В. Неперервна професійна освітавчителів Канади, США, Великобританії: соціальний аспект.
// Актуальні проблеми педагогіки: методологія, теорія і практика: Збірник наукових праць. Випуск 3.
Частина 2. – Горлівка: Видавництво ГДПІІМ, 2006. – С. 181-190.
85. Мукан Н.В.Освіта дорослих на початку ХХІ століття: цілі, завдання, функції та принципи.//Розвиток
творчої особистості студента як суб’єкта педагогічної взаємодії:Матеріали Міжнародної науково-практичної
конференції (26-27 вересня 2006р) –Донецьк, 2006. – С. 11-19.
86. Мукан Н.В., Гаврилюк М.В. Партнерство«університет-школа» – форма підвищення кваліфікації
педагогів.// Матеріали І Всеукраїнської науково-методичноїконференції «Гуманітарна освіта та виховання

у вищому технічному навчальному закладі»4-6 жовтня 2006р. За заг. ред. Секрет І.В. – Дніпродзержинськ,
2006. – С.64-66.
87. Мукан Н.В., Гаврилюк М.В. Інформаційно-комунікаційні технології в професійній педагогічній освіті:
початок ХХІ століття.// Тези Всеукраїнської науково-практичної Internet-конференції «Сучасні
Internet-
технології та автоматизовані системикерування», 17-20 жовтня 2006 р. Кіровоградський
національний технічний університет(комапакт-диск).
88. Мукан Н.В., Ільчишин Н.М., Запотічна М.І.Британська преса// Гуманітарна освіта в профільних вищих
навчальних закладах:Матеріали VIIВсеукраїнськоїнауково-практичної конференції 29-31 березня 2006 р.:
В 3 т. – Т. 2/ За заг.ред. А.Г. Гудманяна, О.В. Петренка. – К.: НАУ, 2006. – С. 62-63.
2007
89. Мукан Н.В., Гаврилюк М.В. Професійний розвитокпедагога: етапи та їх характеристика.// Наукові
записки Інституту психології імені Г.С. Костюка АПН України / За ред.академіка С.Д. Максименка.
– К.: Міленіум, 2007. – Вип. 34. – C. 321-328.
90. Мукан Н.В. Сучасні дослідження в галузіпідвищення кваліфікації вчителів у системі неперервної
професійної освіти англомовного світу.// Вісник Національного університету «Львівська
політехніка».
– № 586. – 2007. – С.29-36.
91. МуканН.В., Мукан О.В. Сучасні тенденції освітнього менеджменту за рубежем (на матеріалах
Великобританії, Канади, США).// Вища освіта України – Додаток 3 (т.7) – 2007 р. – Тематичний випуск «Вища
освіта України у контексті інтеграції доєвропейського освітнього простору: Моніторинг якості освіти»
– С. 397-403.
92. Мукан Н.В., Магдач З.Т. Неперервна професійна освіта педагогів// Днінауки: Зб. тез доповідей:
В 3 т./ Гуманітарний університет «ЗІДМУ», 11-12жовтня 2007; Ред. кол. В.М. Огаренко та ін. – Запоріжжя: ГУ
«ЗІДМУ», 2007. – Т.3. – С. 302-303.
2008 93. Мукан Н.В., МиськівІ.С. Основні завдання британського шкільного лідерства.// Збіркатез доповідей
третьої Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції«Соціум. Наука. Культура» (29-31 січня
2008 р.). – Київ: ТОВ «ТК Меганом». – С.22-24.
94. Мукан Н.В., ГаврилюкМ.В. Пропозиції міжнародних організацій щодо професійного розвитку педагогів
за допомогою ІКТ.// Україна в умовах європейської інтеграції та глобалізації.Проблеми державного будівництва
в Україні. Випуск № 15. Матеріали ХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції
професорсько-викладацького складу«Україна в євроінтеграційних процесах» (23-24 лютого 2008). – Київ,
2008. – С.261-264.
95. Мукан Н.В., Миськів І.С. Форми шкільного лідерства та професійного розвитку учителів британських
загальноосвітніх шкіл.// Розвиток освіти вумовах поліетнічного регіону: Матеріали міжнародної науково-
практичноїконференції, 10-11 квітня 2008 р., м. Ялта. – Зб. статей. Вип. 4 Ч. 1 –
Ялта:РВВ КГУ, 2008. – С. 48-51.
96. МуканН.В., Миськів І.С. Фактори здійснення вибору методів та форм професійного розвитку учителів
загальноосвітніх шкіл за рубежем (на матеріалах Великобританії, Канади, США).// Професіоналізм педагога
в контексті Європейського вибору України: Матеріали міжнародної науково-педагогічної конференції
«Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України»,18-20 вересня 2008 р., м.
Ялта. – Зб. статей. – Ялта: РВВ КГУ, 2008. – Ч. 2. –С. 38-41.
2009
97. Мукан Н.В., Миськів І.С. Особливості партисипативного шкільного лідерства у Великій Британії.//
Тези доповідей IV Міжнародної науково-практичної конференції«Управління в освіті». – Львів: Видавництво
ДЦ МОНУ, 2009. – С. 172-173.
98. Мукан Н.В., Гаврилюк М.В. Професійний розвиток досвідчених педагогів у Великій Британії // Тези
доповідей VI Міжнародної науково-методичної конференції «Викладання психолого-педагогічних дисциплін у
технічному університеті: методологія,досвід, перспективи» (13-14 жовтня 2009 року, м. Київ, Україна)
/ За наук. ред.О.В. Винославської; Г.В. Ложкіна. – К.: «Азимут-Україна», 2009. – С. 56.
99. МуканН.В., Гаврилюк М.В. Освітня й наукова діяльність англійських та валійських університетів:
запровадження змін // Матеріали шостої всеукраїнськоїнауково-практичної Інтернет-конференції «Україна наукова»
(21-23 грудня 2009року, м. Київ, Україна), Частина 4. – К.: ТОВ «ТК Меганом» , 2009.
– С. 33-36.
2010
100. Мукан Н.В. Особливості управління персоналом угалузі освіти / З. Т. Магдач, Н. В.Мукан // Державне
управління та місцеве самоврядування Матеріали Міжнародного наукового конгресу 26 березня 2010 р. – Х.:
Вид-во Хар РІ НАДУ «Магістр», 2010.– С. 334-336.
101. Мукан Н. Трансформации в университетском образовании Англии иУэльса / Н. Мукан, М. Гаврилюк //
Современные проблемы науки,образования и производства: Сборник научных трудов ІІ Международной
научно-практической конференции, 16 апреля 2010 г.: В 2 т. Т. 1. – Нижний Новгород: НФ УРАО, 2010. – С. 180-182.
102. Мукан Н. Нова філософія управлінняуніверситетською освітою у Великій Британії /Н. Мукан, М. Гаврилюк
// Інноваціїяк чинник суспільного розвитку: теорія та практика: матеріали міжнар. наук.-практ.конф. (20-21
травня, 2010 р.). – Сумський обл. інститут післядипломноїпедагогічної освіти. – Суми: РВВ СОІППО,
2010. – С. 27-28.
103. Мукан Н. Компетентнісна характеристика лідерів університетів Англії та Уельсу / Н. Мукан, М. Гаврилюк
// Матеріали III міжнар.наук.-практич. конференції (11 - 13 червня 2010 р.). – Сімферополь-Судак:
ВіТроПринт, 2010. – С.158-160.
2011
104. Мукан Н. В. Особенности образования взрослых в Канаде / Н. В. Мукан, М. Б.Бусько //
«Педагогическая наука: прошлое, настоящее, будущее»: материаллы международной заочной науучно
-практической конференции. Часть II. (30 марта 2011 г.). – Новосибирск:Изд. «ЭНСКЕ»,
2011. – С. 164-168.
105. Мукан Н. В. Характеристикаобразования взрослых Фландрии (Бельгия) / Н. В. Мукан, Е. Н. Фучила //
МатериалыМеждународной научно-теоретической конференции [«Педагогика – ХХІ»] (Караганда,31 января
2011). – Ч. 2. – С.296 – 302.
106. Мукан Н. В. “Школьные войны” какпредпосылка возникновения неграмотности взрослых в современной
Бельгии / Н. В. Мукан, Е. Н.Фучила // Материалы международной заочной научно-практической
конференции[“Теория и практика современной педагогики”] (Новосибирск, 25 января 2011 г.). –
Новосибирск: Изд. “ЄНСКЕ”. – Ч.1. – С. 71 – 75.
107. Мукан Н. В. Професійний розвиток учителів загальноосвітніх шкіл Великобританії, Канади, США /
Н. В. Мукан // Матеріали ІІІ міжнародної науково-практичної конференції «Пріоритетні напрями підготовки вчителя
іноземної мови у контексті вимог Болонського процесу». – Ніжин: Вид.ПП. Лисенко М. М., 2011. – С. 16-17.
108. Мукан Н.В. Неперервний розвиток особистості вумовах освіти впродовж усього життя / Н. В. Мукан //
Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки: зб.наук.пр. Спецвипуск: «ХІІІ Міжнародна наукова
конференція молодих науковців «Проблеми особистості в сучасній науці:результати та перспективи досліджень»
14-15 квітня 2011 р. / відп. ред. ГоловкоБ.А. – К.: Фенікс, 2011. – С. 157-163.
109. Мукан Н. В. Професійний розвиток учителів на етапі вищої шкали оплати праці англійських і уельських
загальноосвітніх шкіл т а початковий професійний розвиток педагогів у Північній Ірландії // Педагогіка вищої
школи: методологія,теорія, технології // Вища освіта України: Теоретичний та науково-методичний часопис.
у 2-х тт. – Вип 3. – Т. 2. – С. 388-392.
110. Мукан Н. В. Анализ целей, заданий и принципов образованияна протяжении всей жизни и образования
взрослых / Н. Мукан, О. Барабаш // Проблемыи перспективы развития образования в XXI веке:профессиональное
становление личности (философские и психолого-педагогическиеаспекты): материаллы
международной научно-практической конференцыии 10-11апреля 2011 г.Пенза – Ереван – Прага: Научно-
издательский центр «Социосфера», 2011. – С.188-190.
2012
111. Мукан Н.В. Особливості підготовки бакалаврів угалузі прикладної лінгвістики: досвід університетів США
/ Н. В. Мукан // Порівняльнапрофесійна педагогіка: наук. журнал. голов. ред. Н. М. Бідюк.
Хмельницький:ХНУ. – 2012. – № 1(3). – С. 53-58.
112. Мукан Н. В. Ретроспектива розвиткукомпаративістики / Н. В. Мукан, Л. І. Гук // Порівняльна професійна
педагогіка:наук. журнал. голов. ред. Н. М. Бідюк. Хмельницький: ХНУ. – 2012. – № 1(3). –С. 34-39.
113. Мукан Н. В. Організація професійного розвиткупедагогів у загальноосвітніх школах Великої Британії,
Канади та США / Н. В.Мукан // Сучасні тенденції в педагогіці та психології: новий погляд.
Матеріалиміжнародної науково-практичної конференції (м. Одеса, Україна 30-31 березня2012 року).
– Одеса, ГО «Південна фундація педагогіки», 2012. – С. 42-44.
114. Мукан Н. В. Характеристика базової освіти дорослих у Канаді / Н. В. Мукан, О. В. Барабаш // Освіта
та наука в умовах глобальних викликів. Матеріали V міжнародної науково-практичної конференції (м. Сімферополь-
Судак, 7-9 червня2012 р.). – Сімферополь: Кримський інститут бізнесу, 2012. – С. 96-99.
115. МуканН. В. Професійний розвиток учителів як предмет компаративних досліджень міжнародних освітніх
організацій / Н. В. Мукан // Основні парадигми педагогіки та психології в ХХІ столітті. Матеріали
міжнародної науково-практичноїконференції (м. Одеса, Україна 22-23 червня 2012 р.).
– Одеса: ГО «Південнафундація педагогіки», 2012. – С. 43-44.
116. МуканН. В. Дослідження професійного розвитку вчителів загальноосвітніх шкіл у системах неперервної
педагогічної освіти Великої Британії, Канади, США:методологічний аспект / Н. В. Мукан // Международное
сотрудничество вобразовании в условиях глобализации: материалы международнойнаучно-практической
конференции / отв. ред. В. М. Ефимова. – Симферополь:Апрель, 2012. – С. 227-236.