Відмінності між версіями «Бусько Марія Богданівна»

Матеріал з Electronic Encyclopedia of Lviv Polytechnic
Перейти до: навігація, пошук
м
Рядок 26: Рядок 26:
 
* Міжнародна науково-практична конференція «Педагогіка та психологія: наука, освіта, інновації». (м. Львів, 14-15 грудня 2012).<br>
 
* Міжнародна науково-практична конференція «Педагогіка та психологія: наука, освіта, інновації». (м. Львів, 14-15 грудня 2012).<br>
  
 +
'''2013'''<br>
 +
Педагогіка і психологія: сучасні тенденції та чинники розвитку: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. <br>– Одеса, 2013.<br>
 +
Педагогіка та психологія: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень: матеріали міжнародної науково-<br>практичної конференції. – Київ, 2013.<br>
 +
Сучасні тенденції розвитку освіти в Україні та за кордоном. Матеріали Міжнародної науково-практичної<br> конференції «Педагогіка та психологія: наука, освіта, інновації». – Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2013.<br>
 +
Психологія і педагогіка: актуальні питання XXI століття: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Одеса, 2013.<br>
 
'''Наукові статті у фахових виданнях'''<br>
 
'''Наукові статті у фахових виданнях'''<br>
 
'''2011'''<br>
 
'''2011'''<br>
Рядок 33: Рядок 38:
 
Н.В., Бусько М.Б. Дистанційне навчання дорослих іммігрантів у Канаді Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології // Науковий журнал. – 2012. – № 3(21). – С. 77-84.<br>
 
Н.В., Бусько М.Б. Дистанційне навчання дорослих іммігрантів у Канаді Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології // Науковий журнал. – 2012. – № 3(21). – С. 77-84.<br>
 
Мукан Н., Бусько М. Аналіз навчальних програм з англійської і французької мов для іммігрантів Канади . // Збірник наукових праць «Гуманізація навчально-виховного <br>процесу», Частина 2. – Слов’янськ, 2012. – Спецвипуск 11. – с. 72-78.<br>  
 
Мукан Н., Бусько М. Аналіз навчальних програм з англійської і французької мов для іммігрантів Канади . // Збірник наукових праць «Гуманізація навчально-виховного <br>процесу», Частина 2. – Слов’янськ, 2012. – Спецвипуск 11. – с. 72-78.<br>  
 +
'''2013'''
 +
<br>
 +
1.Бусько М. Б. Навчання іммігрантів у Канаді / М. Б. Бусько // Педагогічний процес: теорія і практика: <br> зб. наук. праць. – 2013. – №2. – С. 20-28.<br>
 +
2.Бусько М. Б. Участь уряду Канади у процесі навчання дорослих іммігрантів / М. Б. Бусько // Імідж <br> сучасного педагога. – 2013. – № 1 (130). –
 +
С. 40-42.<br>
 +
3.Бусько М. Б. Государственные программы поддержки обучения взрослых иммигрантов в Канаде / М. Б. Бусько // Вестник <br> Академии Педагогических Наук Казахстана. – 2012. – № 5. – С. 22-29.<br>
 
   
 
   
 
'''Навчальні посібники, підручники, словники, розмовники'''<br>
 
'''Навчальні посібники, підручники, словники, розмовники'''<br>
Рядок 45: Рядок 56:
 
'''2012'''<br>
 
'''2012'''<br>
 
5.          Спілкуємося англійською мовою (середній рівень):Підручник з грифом МОН України./ за редакцією І.Байбакової, О.Гасько,М.Федоришина. Видання 5-те <br>(доповнене). – Львів: Вид-во “Растр - 7”, 2012. -294 с.<br>
 
5.          Спілкуємося англійською мовою (середній рівень):Підручник з грифом МОН України./ за редакцією І.Байбакової, О.Гасько,М.Федоришина. Видання 5-те <br>(доповнене). – Львів: Вид-во “Растр - 7”, 2012. -294 с.<br>
 +
'''2013'''br>
 +
 +
1.Бусько М. Б. Навчання дорослих іммігрантів у Канаді: навч. посіб. /
 +
М. Б. Бусько. – Львів: ЗУКЦ, 2013. – 120 с.br>
 +
 
   
 
   
 
'''Навчально-методичні розробки'''<br>
 
'''Навчально-методичні розробки'''<br>
Рядок 56: Рядок 72:
 
6.    Музей історії Львівськоїполітехніки. Нарис-путівник. За наук. ред. Анни Кос. – Львів: ВидавництвоНаціонального університету «Львівська політехніка», 2005. – 40с.<br>
 
6.    Музей історії Львівськоїполітехніки. Нарис-путівник. За наук. ред. Анни Кос. – Львів: ВидавництвоНаціонального університету «Львівська політехніка», 2005. – 40с.<br>
 
'''2007'''<br>
 
'''2007'''<br>
7.    Редагування перекладу дожурналу “Chemistry and chemical technology”.НУ «Львівськаполітехніка», 2007.-62 с. <br>
+
7.    Редагування перекладу до журналу “Chemistry and chemical technology”.НУ «Львівськаполітехніка», 2007.-62 с. <br>
 
'''2011'''<br>
 
'''2011'''<br>
 
8.    Бусько М. Інтеграціяіммігрантів у Канаді: характеристика початкового етапу.// Актуальні питання,проблеми та перспективи розвитку гуманітарного знання у <br>сучасномуінформаційному просторі: національний та інтернаціональний аспекти. Збірникнаукових праць (за матеріалами II міжнародної науково-теоретичної <br>конференції). Частина II (17-19 травня 2011р.). –Луганськ:вид. СНУ ім. В. Даля, 2011. – с. 25-29.<br>
 
8.    Бусько М. Інтеграціяіммігрантів у Канаді: характеристика початкового етапу.// Актуальні питання,проблеми та перспективи розвитку гуманітарного знання у <br>сучасномуінформаційному просторі: національний та інтернаціональний аспекти. Збірникнаукових праць (за матеріалами II міжнародної науково-теоретичної <br>конференції). Частина II (17-19 травня 2011р.). –Луганськ:вид. СНУ ім. В. Даля, 2011. – с. 25-29.<br>
Рядок 65: Рядок 81:
 
11. Бусько М. Б. Особливості навчання іммігрантів на робочому місці: досвід Канади // Освіта та наука в умовах глобальних викликів. Матеріали V міжнародної <br>науково-практичної конференції (м. Сімферополь-судак, 7-9 червня 2012 р.). – Сімферополь: кримський інститут бізнесу, 2012. – С. 20-22.<br>
 
11. Бусько М. Б. Особливості навчання іммігрантів на робочому місці: досвід Канади // Освіта та наука в умовах глобальних викликів. Матеріали V міжнародної <br>науково-практичної конференції (м. Сімферополь-судак, 7-9 червня 2012 р.). – Сімферополь: кримський інститут бізнесу, 2012. – С. 20-22.<br>
 
12.        Бусько М. Б. Комбінована форма навчання як відповідь на потреби іммігрантів у Канаді // Сучасні тенденції розвитку освіти в Україні та за кордоном. <br>Матеріали Міжнародна науково-практичної конференції «Педагогіка та психологія: наука, освіта, інновації». (м. Львів, 14-15 грудня). – Львів: ГО <br>«Львівська педагогічна спільнота», 2012. – с. 53-54.<br>
 
12.        Бусько М. Б. Комбінована форма навчання як відповідь на потреби іммігрантів у Канаді // Сучасні тенденції розвитку освіти в Україні та за кордоном. <br>Матеріали Міжнародна науково-практичної конференції «Педагогіка та психологія: наука, освіта, інновації». (м. Львів, 14-15 грудня). – Львів: ГО <br>«Львівська педагогічна спільнота», 2012. – с. 53-54.<br>
 +
'''2013'''
 +
<br>
 +
Бусько М. Б. Альтернативні форми навчання дорослих іммігрантів у Канаді / М. Б. Бусько // Педагогіка і психологія: сучасні тенденції та <br>чинники розвитку: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Одеса, 2013. – С 41-42.
 +
<br>
 +
Бусько М. Б. Значення освіти  дорослих у сучасному світі / М. Б. Бусько // Педагогіка та психологія: перспективні та пріоритетні напрями<br> наукових досліджень: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Київ, 2013. – С. 6-8.<br>
 +
Бусько М. Б. Комбінована форма навчання як відповідь на потреби іммігрантів у Канаді / М. Б. Бусько // Сучасні тенденції<br> розвитку освіти в Україні та за кордоном. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Педагогіка<br> та психологія: наука, освіта, інновації». – Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2013. – С. 53-54.<br>
 +
Бусько М. Б. Освіта дорослих та її види / М. Б. Бусько, М. В. Гаврилюк // Психологія і педагогіка: актуальні питання XXI <br>століття: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Одеса, 2013. – С. 64-65.<br>

Версія за 22:04, 24 березня 2014

Busko.jpg


Бусько Марія Богданівна
16.08.1981р.н.
email:mariyabusko@gmail.com

Посада: викладач
Тема дисертаційного дослідження: «Організація навчання іммігрантів у системіосвіти дорослих Канади».
Професійний розвиток:
- 01.04.2004 – 31.04.2004 – стажування на кафедрізалізничного транспорту Сілезької політехніки, м. Катовіце, Польща;
- 2011 –2012 – Національний університет «Львівськаполітехніка», кафедра соціології та соціальної роботи – здобувач науковогоступеня кандидата наук
для підготовки та складання кандидатських іспитів.
Напрями наукових зацікавлень:
- порівняльна педагогіка та історія педагогіки;
- професійний розвиток педагогів;
- методика викладання іноземних мов у вищих технічнихнавчальних закладах.
Участь у міжнародних конференціях:

  • II міжнародна науково-теоретична конференція «Актуальні питання, проблеми таперспективи розвитку гуманітарного знання у сучасному інформаційному
    просторі:національний та інтернаціональний аспекти» (Рубіжне, 2011).
  • Международная заочная научно-практическая конференция «Педагогическаянаука: прошлое, настоящее, будущее» (Новосибирск, Россия, 2011)
  • VI Міжнароднанауково-практична конференція «Сучасні тенденції розвитку освіти в Україні таза кордоном» (28-29 жовтня 2011), Горлівка.
  • V міжнародна науково-практична конференція «Освіта танаука в умовах глобальних викликів». (м.Сімферополь-судак, 7-9 червня 2012 р.
  • V міжнародна науково-практична конференція «Освіта та наука в умовах глобальних викликів». (м. Сімферополь-судак, 7-9 червня 2012 р.).
  • VІІ Міжнародна науково-практична конференція “Сучасні тенденції розвитку освіти в Україні та за кордоном”. (м. Горлівка, 26-27 жовтня 2012)
  • Міжнародна науково-практична конференція «Педагогіка та психологія: наука, освіта, інновації». (м. Львів, 14-15 грудня 2012).

2013
Педагогіка і психологія: сучасні тенденції та чинники розвитку: матеріали міжнародної науково-практичної конференції.
– Одеса, 2013.
Педагогіка та психологія: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень: матеріали міжнародної науково-
практичної конференції. – Київ, 2013.
Сучасні тенденції розвитку освіти в Україні та за кордоном. Матеріали Міжнародної науково-практичної
конференції «Педагогіка та психологія: наука, освіта, інновації». – Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2013.
Психологія і педагогіка: актуальні питання XXI століття: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Одеса, 2013.
Наукові статті у фахових виданнях
2011
Бусько М.Б. Особливості розвитку освіти дорослих у Канаді // Науково-методичний журнал «Педагогіка і психологія професійної освіти». – Львів, 2011. - №2. – с. 187-193.
Бусько М. Грамотність дорослих іммігрантів у Канаді як науково-педагогічна проблема // Збірник наукових праць «Гуманізація навчально-виховного процесу». –
Слов’янськ, 2011. - Спецвипуск 7, частина 1. – с. 258-263.
2012
Н.В., Бусько М.Б. Дистанційне навчання дорослих іммігрантів у Канаді Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології // Науковий журнал. – 2012. – № 3(21). – С. 77-84.
Мукан Н., Бусько М. Аналіз навчальних програм з англійської і французької мов для іммігрантів Канади . // Збірник наукових праць «Гуманізація навчально-виховного
процесу», Частина 2. – Слов’янськ, 2012. – Спецвипуск 11. – с. 72-78.
2013
1.Бусько М. Б. Навчання іммігрантів у Канаді / М. Б. Бусько // Педагогічний процес: теорія і практика:
зб. наук. праць. – 2013. – №2. – С. 20-28.
2.Бусько М. Б. Участь уряду Канади у процесі навчання дорослих іммігрантів / М. Б. Бусько // Імідж
сучасного педагога. – 2013. – № 1 (130). – С. 40-42.
3.Бусько М. Б. Государственные программы поддержки обучения взрослых иммигрантов в Канаде / М. Б. Бусько // Вестник
Академии Педагогических Наук Казахстана. – 2012. – № 5. – С. 22-29.

Навчальні посібники, підручники, словники, розмовники
2006
1. Спілкуємося англійською мовою (За ред. І. Байбакової, О.Гасько, М. Федоришина). Байбакова І.М., Балацька Л.П., Барабаш О.В., БуськоМ.Б. та інші.
– Львів: Видавництво «Растр – 7», 2006. – 236 с.
2007
2. Спілкуємося англійською мовою (За ред. І. Байбакової, О.Гасько, М. Федоришина). Байбакова І.М., Балацька Л.П., Барабаш О.В., БуськоМ.Б. та інші.
Видання друге. – Львів: Видавництво «Растр – 7», 2007. – 236 с.
2008
3. Спілкуємося англійською мовою (середній рівень) (За ред.І. Байбакової, О. Гасько, М. Федоришина). Видання третє (відредаговане ідоповнене).
Підручник. – Львів: Видавництво «Бескид Біт», 2008. – 252 с.
2011
4. Спілкуємося англійською мовою (середній рівень):Підручник з грифом МОН України./ за редакцією І.Байбакової, О.Гасько,М.Федоришина. Видання
4-те (доповнене і розширене). – Львів: Вид-во “Растр -7”, 2011. - 276 с.
2012
5. Спілкуємося англійською мовою (середній рівень):Підручник з грифом МОН України./ за редакцією І.Байбакової, О.Гасько,М.Федоришина. Видання 5-те
(доповнене). – Львів: Вид-во “Растр - 7”, 2012. -294 с.
2013br>

1.Бусько М. Б. Навчання дорослих іммігрантів у Канаді: навч. посіб. / М. Б. Бусько. – Львів: ЗУКЦ, 2013. – 120 с.br>


Навчально-методичні розробки
2006
6. Професійна етика:Практичні завдання з розвитку навичок усного мовлення англійською мовою длястудентів усіх спеціальностей. /Укл.: Водарська Н. М.,
Байбакова І.М., Барабаш О. В., Бусько М. Б.,Василик С.В., Вдовін В.В., Гасько О.Л., Головко Н. П., Запотічна М.І.,Ільницька Л.В., Ільчишин Н.М.,
Ключковська І. М., Кравець С.Ф., Лінник Л. В.,Магдач З.Т., Мазур О.П., Морська Н.О., Мукан Н.В., Олексів Г.Д., Пасічник Г.П., Пастирська І.Я., Підлісецька Л. Б.,
Сасенюк Ю.В., Хімяк Г.М., Ярема О.В.,Яремко Г.В. – Львів: Видавництво Національного університету „Львівськаполітехніка”, 2006. – 44с.
2008
5. « Addendum»: Додаток до підручника «Getting on in English», Ключі до вправ длявикладачів та студентів. /Укл.: Пастирська І.Я., Гасько О.Л., Бусько М. Б. та ін.
Львів: Вид-во НУ«Львівська політехніка». 2008. - 42с.

Інші публікації
2005
6. Музей історії Львівськоїполітехніки. Нарис-путівник. За наук. ред. Анни Кос. – Львів: ВидавництвоНаціонального університету «Львівська політехніка», 2005. – 40с.
2007
7. Редагування перекладу до журналу “Chemistry and chemical technology”.НУ «Львівськаполітехніка», 2007.-62 с.
2011
8. Бусько М. Інтеграціяіммігрантів у Канаді: характеристика початкового етапу.// Актуальні питання,проблеми та перспективи розвитку гуманітарного знання у
сучасномуінформаційному просторі: національний та інтернаціональний аспекти. Збірникнаукових праць (за матеріалами II міжнародної науково-теоретичної
конференції). Частина II (17-19 травня 2011р.). –Луганськ:вид. СНУ ім. В. Даля, 2011. – с. 25-29.
9. Бусько М. Б. Особенности образования взрослыхв Канаде /Н. В. Мукан, М. Б. Бусько // «Педагогическая наука: прошлое, настоящее,будущее»: материаллы
международной заочной науучно-практическойконференции. Часть II. (30 марта 2011 г.). – Новосибирск:Изд. «ЭНСКЕ», 2011. – с. 164-168.
2012
10. Бусько М. Б. Особливості навчання іммігрантів на робочомумісці: досвід Канади // Освіта та наука в умовах глобальних викликів. МатеріалиV
міжнародноїнауково-практичної конференції (м. Сімферополь-судак, 7-9 червня 2012 р.). –Сімферополь: кримський інститут бізнесу, 2012. – С. 20-22
2012 11. Бусько М. Б. Особливості навчання іммігрантів на робочому місці: досвід Канади // Освіта та наука в умовах глобальних викликів. Матеріали V міжнародної
науково-практичної конференції (м. Сімферополь-судак, 7-9 червня 2012 р.). – Сімферополь: кримський інститут бізнесу, 2012. – С. 20-22.
12. Бусько М. Б. Комбінована форма навчання як відповідь на потреби іммігрантів у Канаді // Сучасні тенденції розвитку освіти в Україні та за кордоном.
Матеріали Міжнародна науково-практичної конференції «Педагогіка та психологія: наука, освіта, інновації». (м. Львів, 14-15 грудня). – Львів: ГО
«Львівська педагогічна спільнота», 2012. – с. 53-54.
2013
Бусько М. Б. Альтернативні форми навчання дорослих іммігрантів у Канаді / М. Б. Бусько // Педагогіка і психологія: сучасні тенденції та
чинники розвитку: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Одеса, 2013. – С 41-42.
Бусько М. Б. Значення освіти дорослих у сучасному світі / М. Б. Бусько // Педагогіка та психологія: перспективні та пріоритетні напрями
наукових досліджень: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Київ, 2013. – С. 6-8.
Бусько М. Б. Комбінована форма навчання як відповідь на потреби іммігрантів у Канаді / М. Б. Бусько // Сучасні тенденції
розвитку освіти в Україні та за кордоном. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Педагогіка
та психологія: наука, освіта, інновації». – Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2013. – С. 53-54.
Бусько М. Б. Освіта дорослих та її види / М. Б. Бусько, М. В. Гаврилюк // Психологія і педагогіка: актуальні питання XXI
століття: матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Одеса, 2013. – С. 64-65.