Відмінності між версіями «Дольнікова Любов Василівна»
(Створена сторінка: {{Особа | П.І.Б = Дольнікова Любов Василівна | Зображення (фото) = Dolnikova....) |
|||
Рядок 36: | Рядок 36: | ||
| Відомі команди = | | Відомі команди = | ||
| Відомий у зв’язку з = | | Відомий у зв’язку з = | ||
− | | Поточне місце роботи = [[Національний університет «Львівська політехніка»]], [[Інститут права та психології]] , [[Кафедра педагогіки | + | | Поточне місце роботи = [[Національний університет «Львівська політехніка»]], [[Інститут права та психології]] , [[Кафедра педагогіки та соціального управління]] |
| Почесні звання = | | Почесні звання = | ||
| Державні нагороди = <!-- Ордени, медалі, іменна зброя тощо--> | | Державні нагороди = <!-- Ордени, медалі, іменна зброя тощо--> | ||
Рядок 43: | Рядок 43: | ||
| Власний сайт = | | Власний сайт = | ||
}} | }} | ||
− | ''' Дольнікова Любов Василівна ''' — кандидат педагогічних наук, доцент [[Кафедра | + | ''' Дольнікова Любов Василівна ''' — кандидат педагогічних наук, доцент [[Кафедра педагогіки та соціального управління| кафедри педагогіки та соціального управління]] , [[ Інститут права та психології|Інституту права та психології]] [[Національний університет «Львівська політехніка»|Національного університету «Львівська політехніка»]]. |
==ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ== | ==ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ== |
Версія за 15:35, 10 березня 2016
Дольнікова Любов Василівна | |
| |
Громадянство | Україна |
---|---|
Галузь наукових інтересів | структурування змісту навчальних дисциплін у процесі формування фахових компетенцій випускника ВНЗ. Науковий ступінь кандидат педагогічних наук |
Науковий ступінь | кандидат педагогічних наук |
Науковий керівник | кандидат педагогічних наук Кміт Ярослав Михайлович, Львівський науково- практичний центр психології і педагогіки професійної освіти АПН України |
Дата присвоєння н.с. | 2001р. |
Поточне місце роботи | Національний університет «Львівська політехніка», Інститут права та психології , Кафедра педагогіки та соціального управління |
Дольнікова Любов Василівна — кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та соціального управління , Інституту права та психології Національного університету «Львівська політехніка».
ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ
Тема дисертації " Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах"- 13.00. 04 – теорія і методика професійної освіти./ Дольнікова Л.В.; Тернопільський державний педагогічний університет ім.. Володимира Гнатюка .- Тернопіль, 2001. – 275с. – Бібліогр. – 251-275.
Науковий керівник кандидат педагогічних наук Кміт Ярослав Михайлович , Львівський науково- практичний центр психології і педагогіки професійної освіти АПН України
Основні курси
- Основи педагогіки і психології
- Методика викладання у вищій школі.
- Психологія та методика викладання фахових дисциплін у вищій школі.
- Педагогіка і методика викладання у вищій школі.
- Педагогіка і психологія вищої школи
Наукові інтереси
структурування змісту навчальних дисциплін у процесі формування фахових компетенцій випускника ВНЗ.
Вибрані публікації
- Дольнікова Л. Структурування навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти.- 1997. - №3-4, частина 2.-С.11-16
- Дольнікова Л. нтегративні дидактичні одиниці як засіб структурування змісту навчального матеріалу у вищій школі. // Педагогіка і психологія професійної освіти.- 1999. - № 1. С.110-114.
- Дольнікова Л.Критерії структурування змісту навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти.- 1999. - №4, -С.127-132
- Дольнікова Л.В. Особливості інтегративно-диференційованого підходу до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах (теорія та практика): Навчально-методичні рекомендації за ред.. Кміта Я.М.- Львів. 2000. – 24с.
- Дольнікова Л. Інноваційні науково-педагогічні підходи до формування системи інтегрованих знань студентів, як передумови підвищення їх фахових компетенцій. // Сучасні тенденції проблеми інновації виробництва товарів і надання послуг. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції.- Львів. 2008.- С.78-81.
- Дольнікова Л. Структурування змісту навчальних дисциплін: системний, інтегративний і диференційований підхід // Педагогіка і психологія професійної освіти.- 2008. - №1.С.73-81
- Дольнікова Л. Структурування навчального матеріалу з природничих дисциплін // Педагогіка і психологія професійної освіти.- 1997. - №3-4, частина 2.-С.11-16
- Дольнікова Л.В. Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничо-математичних дисциплін, як передумова формування професійного мислення під час підготовки фахівців.// Новітні тенденції у харчових технологіях та якість і безпечність продуктів . Збірник статей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції . – Львів. – 2010. С.39-43.
- Проблеми інтеграції у сучасній професійній освіті: методологія, теорія, практика: монографія / За ред. І Козловської та Я. Кміта. – Львів: Сполом, 2004. – С.115-126.
- .Любов Дольнікова. Інтегративно-диференційований підхід як засіб єдності теорії та практики у структуруванні змісту навчання. //Педагогічні інновації у фаховій освіті: збірник наукових праць / Ред..кол.: М.І. Кляп(відпов. редактор), С.Г.Борзенко, Є.А. Іванченко та ін. –Вип.2.-Ужгород: ЗакДУ, 2011. – С.49-56.
- Дольнікова Любов Василівна Інтегративно-диференційований підхід до структурування змісту природничих дисциплін у медичних коледжах. //Інтегративні процеси у професійній освіті: Львівська наукова школа: збірник наукових праць. //укл. Б.Т. Камінський, І.Я.Пастирська// - Львів. – Сполом, 2010.- С.201-208.
- Дольнікова Л.В., Цубова О. Л.Структурування змісту навчальних дисциплін як важлива передумова підвищення якості підготовки фахівців. // Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку. Вісник НУ «Львівська політехніка» №767, 2013. – С. 379-382.
Контакти
вул. С.Бандери 12, м. Львів, 79013; головний корпус, кімн. 222
Тел.: +38 (032) 258-26-23
E-mail: PPSY_INPP@lp.edu.ua
E-mail: ipp-dc@polynet.lviv.ua