Відмінності між версіями «Камінська Оксана Михайлівна»
(→Професійний розвиток:) |
|||
| (Не показані 12 проміжних версій 3 користувачів) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | {{Особа | |
| + | | П.І.Б = Камінська Оксана Михайлівна | ||
| + | | Зображення (фото) =Kam.jpg | ||
| + | | Дата народження =25.06.1983 | ||
| + | | Спеціальність = | ||
| + | | Військове звання = | ||
| + | | Кваліфікаційний рівень = | ||
| + | | Науковий ступінь = кандидат педагогічних наук | ||
| + | | Дата присвоєння н_с = | ||
| + | | Вчене звання = доцент | ||
| + | | Дата присвоєння в_з = | ||
| + | | Поточне місце роботи = завідувачка кафедри іноземних мов <br> | ||
| + | }} | ||
| − | ''' | + | == '''Професійний розвиток''' == |
<br> | <br> | ||
| − | + | '''Тема дисертаційного дослідження:''' «Формування професійно-ціннісних орієнтацій студентів у навчально-виховному процесі технічного університету». Захищена в 2012 р. <br> | |
| − | + | ||
| − | + | '''Напрями наукових зацікавлень''' <br> | |
| − | ''' | + | - розвиток професійно-ціннісних орієнтацій студентів;<br> |
| − | ''' | + | |
| − | == ''' | + | == '''Участь у міжнародних конференціях''' == |
<br> | <br> | ||
| − | + | 1. Міжнародна науково-методична конференція «Шляхи розвитку духовності та професійної освіти в умовах глобалізації ринку освітніх послуг» (Вінниця, 2007).<br> | |
| − | + | 2. Мiжнародна науково-практична конференція "Проблеми професiйного становлення молодi на основiдуховно-моральних цiнностей" (Вінниця, 2008).<br> | |
| − | - | + | 3. Міжнародна науково-методична конференція «Духовно-моральне виховання і професіоналізм особистості в сучасних умовах» (Вінниця, 2009).<br> |
| + | 4. Міжнародна науково-практична конференція “Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія,теорія досвід, проблеми” (Вінниця, 2010).<br> | ||
| + | 5. Міжнародна науково-методична конференція «духовно-моральне виховання і професіоналізація особистості в сучасних умовах» (Вінниця, 2010). <br> | ||
| + | 6. ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Фундаментальні та прикладні дослідження: сучасні науково-практичні рішення та підходи» (Баку, Ужгород, Дрогобич, 10.03.2017).<br> | ||
| − | == ''' | + | == '''Навчальні посібники та підручники''' == |
<br> | <br> | ||
| − | + | '''2017'''<br/> | |
| − | 2. | + | 1. Збірник тестових завдань з англійської мови за професійним спрямуванням: навчальний посібник / І. М. Байбакова, О. Л. Гасько, М. З. Джура, В. А. Дмитрук, Л. В. Дуда, Г. І. Залуцька, І. В. Зінчук, О. М. Камінська, Л. В. Лучит, І. Я. Пастирська, Л. Б. Столярчук. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2017. – 480 c.<br> |
| − | + | 2. Іноземна мова професійного спрямування (англійська мова для спеціальності «Видавництво та поліграфія»): навчальний посібник / Н. В. Мукан, М. І. Гавран, Н. Є. Жорняк, Ю. В. Закаулова, О. М. Камінська, С. Ф. Кравець, О. М. Фучила. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2017. – 460 c.<br> | |
| − | + | '''2020'''<br/> | |
| − | + | 3. Мукан Н. В Іноземна мова професійного спрямування (англійська мова для спеціальності "Видавництво та поліграфія"): навчальний посібник / Н. В. Мукан, М. І. Гавран, Н. Є. Жорняк, Ю. В. Закаулова, О. М. Камінська, С. Ф. Кравець, О. М. Фучила. – Львів: Растр-7, 2020. – 290 c.<br> | |
| − | + | ||
== '''Навчально-методичні розробки''' == | == '''Навчально-методичні розробки''' == | ||
| − | |||
'''2009'''<br> | '''2009'''<br> | ||
| − | 1. Педагогічні | + | 1. Педагогічні умови формування професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах: Методичні рекомендації. – Львів: ЗакДУ, 2009 – 20 с.<br> |
'''2010'''<br> | '''2010'''<br> | ||
| − | 2. | + | 2. Формування системи професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах: Методичні рекомендації. – Львів: ЗакДУ, 2010 – 16 с.<br> |
| − | 3. | + | 3. Моделювання процесу формування професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах: Методичні рекомендації. – Львів: ЗакДУ, 2010 – 24 с.<br> |
'''2011'''<br> | '''2011'''<br> | ||
| − | 4. Методичні основи формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх архітекторів у технічних університетах: Методичні рекомендації. | + | 4. Методичні основи формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх архітекторів у технічних університетах: Методичні рекомендації. – Львів – Ужгород, 2011 – 16 с.<br> |
| − | 5. | + | 5. Кодекс професійних цінностей сучасного інженера: Методичні рекомендації. – Львів – Ужгород, 2011 – 12 с.<br> |
| + | |||
| + | == '''Монографії''' == | ||
| + | '''2020'''<br> | ||
| + | 1. Mukan N Modern university education: approaches, methods, and findings = Сучасна університетська освіта: підходи, методи, здобутки: колективна монографія / N. Mukan, L. Stoliarchuk, K. Martsikhiv, O. Kaminska, S. Kravets, Y. Matviiv-Lozynska, N. Zhorniak, M. Havran, O. Bahlai, Y. Zakaulova. – Lviv: Spolom, 2020. – 124 c.<br> | ||
| + | |||
== '''Наукові статті у фахових виданнях''' == | == '''Наукові статті у фахових виданнях''' == | ||
| − | |||
'''2010'''<br> | '''2010'''<br> | ||
| − | 1. Формування системи професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах як педагогічна проблема // Нові | + | 1. Камінська О.М. Формування системи професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах як педагогічна проблема // Нові технології навчання № 66. - Вінниця, 2010 <br> |
'''2011'''<br> | '''2011'''<br> | ||
| − | 2. Педагогічні умови формування системи професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах як педагогічна | + | 2. Камінська О.М. Педагогічні умови формування системи професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах як педагогічна проблема // Педагогіка і психологія професійної освіти. - Львів, 2011. <br> |
| − | 3. | + | 3. Камінська О.М. Формування професійно-ціннісних орієнтацій студентів технічного університету // Молодь і ринок. - Дрогобич, 2011. <br> |
| − | 4. Чинники впливу на розвиток ціннісних | + | 4. Камінська О.М. Чинники впливу на розвиток ціннісних орієнтацій студентів архітектурного профілю // Науковий вісник. - №5-6. - Одеса, 2011. <br> |
| − | 5. Особливості змісту навчальних дисциплін у формуванні професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх архітекторів// Педагогіка і | + | 5. Камінська О.М. Особливості змісту навчальних дисциплін у формуванні професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх архітекторів// Педагогіка і психологія професійної освіти. - Львів, 2011.<br> |
'''2013'''<br> | '''2013'''<br> | ||
| − | + | 6. Камінська О.М., Когут Т.Б. Професійно-ціннісні орієнтації студентів у технічному університеті: сучасний ракурс / О.М. Камінська, Т.Б. Когут // Збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції. Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2013. – С. 45-47.<br> | |
| − | + | '''2015'''<br> | |
| − | «Південна фундація педагогіки», 2013. – 45-47 | + | 7. Камінська О. М. Науково-дослідна робота студентів технічних ВНЗ як складова професійної підготовки / О. М. Камінська // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. – Полтава : ТОВ «АСМІ», 2015. – № 9 (158). – С. 35-38.<br> |
| + | 8. Камінська О. М. Самостійна робота студентів ВТНЗ як складова професійної підготовки майбутнього фахівця / О. М. Камінська // Вісник Черкаського університету. Серія : Педагогічні науки. – Черкаси, 2015. – № 28 (361). – С. 87-90.<br> | ||
| + | 9. Камінська О. М. Загальні передумови формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх архітекторів / О. М. Камінська // Вісник Черкаського університету. Серія : Педагогічні науки. – Черкаси, 2015. – № 39. – С. 19-24.<br> | ||
| + | 10. Камінська О. М. Інформаційні технології навчання іноземних мов у вищих технічних навчальних закладах / (О. М. Камінська) // Молодий вчений : Науковий журнал. – Херсон : ТОВ «Видавничий дім «Гельветика», 2015. – № 12 (27). – С. 133-136. (CiteFactor, Index Copernicus)<br> | ||
| + | '''2020'''<br> | ||
| + | 11. Камінська О. М., Баглай О. І. Інтернет-ресурси як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців // Інноваційна педагогіка. – 2020. – Вип. 20, т. 1. – С. 82–85.<br> | ||
| + | 12. Камінська О. М. Методи і форми навчально-виховного процесу, які забезпечують формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців технічного профілю // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). – 2020. – Вип. 8 (128). – С. 79–82.<br> | ||
| + | |||
| + | == '''Інші публікації''' == | ||
| + | '''2017'''<br> | ||
| + | 1. Камінська О. М., Сидорчук О. В., Камінська М. В. Чинники досягнення оптимуму мотивації до опанування іноземної мови фахового спрямування // Фундаментальні та прикладні дослідження: сучасні науково-практичні рішення та підходи : збірник матеріалів ІІ-ої Міжнародної науково-практичної конференції (Баку, Ужгород, Дрогобич, 10 березня 2017 р.). – 2017. – C. 218–219.<br> | ||
| + | '''2020'''<br> | ||
| + | 2. Gayvas Bogdana, Dmytruk Veronika, Kaminska Oksana, Pastyrska Iryna, Dmytruk Anatolii, Nezgoda Svitlana. Simulation of crack resistance of mustard in pulsed drying mode // Комп’ютерні науки та інформаційні технології : матеріали XV Міжнародної науково-технічної конференції (Збараж, 23–26 вересня 2020 р.). – 2020. – C. 91–95. (SciVerse SCOPUS).<br> | ||
Поточна версія на 00:45, 5 січня 2021
| Камінська Оксана Михайлівна | |
 | |
| Дата народження | 25.06.1983 |
|---|---|
| Науковий ступінь | кандидат педагогічних наук |
| Вчене звання | доцент |
| Поточне місце роботи | завідувачка кафедри іноземних мов |
Зміст
Професійний розвиток
Тема дисертаційного дослідження: «Формування професійно-ціннісних орієнтацій студентів у навчально-виховному процесі технічного університету». Захищена в 2012 р.
Напрями наукових зацікавлень
- розвиток професійно-ціннісних орієнтацій студентів;
Участь у міжнародних конференціях
1. Міжнародна науково-методична конференція «Шляхи розвитку духовності та професійної освіти в умовах глобалізації ринку освітніх послуг» (Вінниця, 2007).
2. Мiжнародна науково-практична конференція "Проблеми професiйного становлення молодi на основiдуховно-моральних цiнностей" (Вінниця, 2008).
3. Міжнародна науково-методична конференція «Духовно-моральне виховання і професіоналізм особистості в сучасних умовах» (Вінниця, 2009).
4. Міжнародна науково-практична конференція “Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія,теорія досвід, проблеми” (Вінниця, 2010).
5. Міжнародна науково-методична конференція «духовно-моральне виховання і професіоналізація особистості в сучасних умовах» (Вінниця, 2010).
6. ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Фундаментальні та прикладні дослідження: сучасні науково-практичні рішення та підходи» (Баку, Ужгород, Дрогобич, 10.03.2017).
Навчальні посібники та підручники
2017
1. Збірник тестових завдань з англійської мови за професійним спрямуванням: навчальний посібник / І. М. Байбакова, О. Л. Гасько, М. З. Джура, В. А. Дмитрук, Л. В. Дуда, Г. І. Залуцька, І. В. Зінчук, О. М. Камінська, Л. В. Лучит, І. Я. Пастирська, Л. Б. Столярчук. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2017. – 480 c.
2. Іноземна мова професійного спрямування (англійська мова для спеціальності «Видавництво та поліграфія»): навчальний посібник / Н. В. Мукан, М. І. Гавран, Н. Є. Жорняк, Ю. В. Закаулова, О. М. Камінська, С. Ф. Кравець, О. М. Фучила. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2017. – 460 c.
2020
3. Мукан Н. В Іноземна мова професійного спрямування (англійська мова для спеціальності "Видавництво та поліграфія"): навчальний посібник / Н. В. Мукан, М. І. Гавран, Н. Є. Жорняк, Ю. В. Закаулова, О. М. Камінська, С. Ф. Кравець, О. М. Фучила. – Львів: Растр-7, 2020. – 290 c.
Навчально-методичні розробки
2009
1. Педагогічні умови формування професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах: Методичні рекомендації. – Львів: ЗакДУ, 2009 – 20 с.
2010
2. Формування системи професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах: Методичні рекомендації. – Львів: ЗакДУ, 2010 – 16 с.
3. Моделювання процесу формування професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах: Методичні рекомендації. – Львів: ЗакДУ, 2010 – 24 с.
2011
4. Методичні основи формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх архітекторів у технічних університетах: Методичні рекомендації. – Львів – Ужгород, 2011 – 16 с.
5. Кодекс професійних цінностей сучасного інженера: Методичні рекомендації. – Львів – Ужгород, 2011 – 12 с.
Монографії
2020
1. Mukan N Modern university education: approaches, methods, and findings = Сучасна університетська освіта: підходи, методи, здобутки: колективна монографія / N. Mukan, L. Stoliarchuk, K. Martsikhiv, O. Kaminska, S. Kravets, Y. Matviiv-Lozynska, N. Zhorniak, M. Havran, O. Bahlai, Y. Zakaulova. – Lviv: Spolom, 2020. – 124 c.
Наукові статті у фахових виданнях
2010
1. Камінська О.М. Формування системи професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах як педагогічна проблема // Нові технології навчання № 66. - Вінниця, 2010
2011
2. Камінська О.М. Педагогічні умови формування системи професійно-ціннісних орієнтацій студентів у технічних університетах як педагогічна проблема // Педагогіка і психологія професійної освіти. - Львів, 2011.
3. Камінська О.М. Формування професійно-ціннісних орієнтацій студентів технічного університету // Молодь і ринок. - Дрогобич, 2011.
4. Камінська О.М. Чинники впливу на розвиток ціннісних орієнтацій студентів архітектурного профілю // Науковий вісник. - №5-6. - Одеса, 2011.
5. Камінська О.М. Особливості змісту навчальних дисциплін у формуванні професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх архітекторів// Педагогіка і психологія професійної освіти. - Львів, 2011.
2013
6. Камінська О.М., Когут Т.Б. Професійно-ціннісні орієнтації студентів у технічному університеті: сучасний ракурс / О.М. Камінська, Т.Б. Когут // Збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції. Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2013. – С. 45-47.
2015
7. Камінська О. М. Науково-дослідна робота студентів технічних ВНЗ як складова професійної підготовки / О. М. Камінська // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. – Полтава : ТОВ «АСМІ», 2015. – № 9 (158). – С. 35-38.
8. Камінська О. М. Самостійна робота студентів ВТНЗ як складова професійної підготовки майбутнього фахівця / О. М. Камінська // Вісник Черкаського університету. Серія : Педагогічні науки. – Черкаси, 2015. – № 28 (361). – С. 87-90.
9. Камінська О. М. Загальні передумови формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх архітекторів / О. М. Камінська // Вісник Черкаського університету. Серія : Педагогічні науки. – Черкаси, 2015. – № 39. – С. 19-24.
10. Камінська О. М. Інформаційні технології навчання іноземних мов у вищих технічних навчальних закладах / (О. М. Камінська) // Молодий вчений : Науковий журнал. – Херсон : ТОВ «Видавничий дім «Гельветика», 2015. – № 12 (27). – С. 133-136. (CiteFactor, Index Copernicus)
2020
11. Камінська О. М., Баглай О. І. Інтернет-ресурси як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців // Інноваційна педагогіка. – 2020. – Вип. 20, т. 1. – С. 82–85.
12. Камінська О. М. Методи і форми навчально-виховного процесу, які забезпечують формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців технічного профілю // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). – 2020. – Вип. 8 (128). – С. 79–82.
Інші публікації
2017
1. Камінська О. М., Сидорчук О. В., Камінська М. В. Чинники досягнення оптимуму мотивації до опанування іноземної мови фахового спрямування // Фундаментальні та прикладні дослідження: сучасні науково-практичні рішення та підходи : збірник матеріалів ІІ-ої Міжнародної науково-практичної конференції (Баку, Ужгород, Дрогобич, 10 березня 2017 р.). – 2017. – C. 218–219.
2020
2. Gayvas Bogdana, Dmytruk Veronika, Kaminska Oksana, Pastyrska Iryna, Dmytruk Anatolii, Nezgoda Svitlana. Simulation of crack resistance of mustard in pulsed drying mode // Комп’ютерні науки та інформаційні технології : матеріали XV Міжнародної науково-технічної конференції (Збараж, 23–26 вересня 2020 р.). – 2020. – C. 91–95. (SciVerse SCOPUS).
