Відмінності між версіями «'''Жорняк Гаталія Євгенівна'''»

Поточна версія на 21:41, 27 березня 2014

Жорняк Наталія Євгенівна
14.01.1979 р.н.
email: nataliazhorniak@gmail.com

Посада: викладач
Науковий ступінь: - кандидат педагогічних наук
Вчене звання: -
Тема дисертаційного дослідження: «Формування полікультурноїскладової професійної підготовки
майбутніх фахівців сфери туризму у вищихнавчальних закладах Канади». Захист відбувся
04.10.2013р.

Професійний розвиток:
- з 09.2013 Національнийуніверситет «Львівська політехніка», кафедра іноземних мов –
викладач;
- 2009-2012 Аспірантура Тернопільського національногопедагогічного університету імені
Володимира Гнатюка, кафедра педагогіки тагендерної рівності (спеціальність 13.00.04 –
теорія та методика професійної освіти);
- 2002– 2009 Львівськийнаціональний університет імені Івана Франка, кафедра іноземних мов
дляприродничих факультетів, асистент.

Напрями наукових зацікавлень: полікультурна складова професійної освіти; методика
викладання іноземних мов професійного спрямування

Відповідальна за: ІГСМ
-

Участь у конференціях:
1. Жорняк Н. Є. Полікультурний аспект професійної підготовки майбутніхфахівців сфери
туризму в США і Канаді / Н. Є. Жорняк // Тести всистемі моніторингу якості освіти : зб.
матеріалів регіонального наук.-практ.семінару (Тернопіль, 2-3 червня 2009р.). –
Тернопіль : ТНПУ, 2009. – С.149–153.
2. Жорняк Н. Е. Принципы формирования программ профессиональнойтуристической
подготовки в высших учебных заведениях Канады / ЖорнякНаталья Евгеньевна // Научная
дискуссия: вопросы педагогики и психологии:сб. материалов VIII междунар. заочной
науч.-практ. конф. Ч. ІІ. (Москва, 24 декабря 2012 г.).– Москва : Изд. “Междунар. центр
науки и образ. ”, 2012. – С. 30–36.
3. Жорняк Н. Є. Роль наставництва у професійній підготовці / ЖорнякНаталія Євгенівна //
Наука України. Перспективи та потенціал : зб.матеріалів VI Всеукр. наук.-практ. заочної
конф., (Запоріжжя, 22–23 лютого 2013р.) / ВГО “Нова Освіта”. – Запоріжжя :Copy Art,
2013. – С. 140–142.
4. Жорняк Н. Є. Принципи розробки канадських туристських стандартівспеціальності та
їхнє використання у професійній педагогіці / ЖорнякНаталія Євгенівна // Актуальні
проблеми педагогічної науки : зб.матеріалів IV Всеукр. наук. - практ. заочної конф.,
(Миколаїв, 11–12березня 2013 р.) / ВГО “Нова Освіта”. – Запоріжжя: Copy Art, 2013. –
С. 111 – 112.
Публікації:
Наукові статті у фахових виданнях
2009

5. Жорняк Н. Полікультурна складова професійної підготовки майбутніхфахівців сфери
туризму як проблема педагогічної науки / Наталія Жорняк //Наукові записки
Тернопільського нац. пед. університетуім. В. Гнатюка. Серія : Педагогіка. – Тернопіль :ТНПУ,
2009. – № 2. – С. 58–63
. 2011
6. Жорняк Н. Є. Полікультурна компетентність у професійній підготовці /Н. Є. Жорняк //
Науковий вісник Волинського нац. університетуім. Лесі Українки. Серія : Педагогічні науки.
– Луцьк, 2011. – № 7. – С. 41–46.
7. Жорняк Н. Є.Особливості канадської сфери туризму і туристської освіти / Н. Є.
Жорняк // Наукові записки Тернопільського нац. пед. університетуім. В. Гнатюка. Серія :
Педагогіка. – Тернопіль : ТНПУ, 2012. – № 3. – С. 173‑178.
2012
8. Жорняк Н. Вплив полікультуралізму на формування курикулуму у внз /Наталія
Жорняк // Педагогіка і психологія професійної освіти :наук.-метод. журн. ‑ Львів : Ін-т пед.
освіти і освіти дорослих НАПН України,2012. – № 5. – С. 39–43.
9. Жорняк Н. Специфіка туристської підготовки канадського корінногонаселення у
провінції Британська Колумбія / Н. Жорняк // Педагогічнийдискурс : зб. наук. праць / гол. ред.
І. Шоробура. – Хмельницький: ХГПА, 2012. – Вип. 13. – C. 100–109.
2013
10. Жорняк Н. Є.Досвід формування полікультурної складової професійної підготовки
туристськихфахівців Канади та можливості його використання в Україні / Н. Є. Жорняк //
Наукові записки Тернопільського нац. пед. університетуім. В. Гнатюка. Серія : Педагогіка. –
Тернопіль : ТНПУ, 2013. – № 1. – С. 153‑159.
11. Жорняк Н. Е. Принципыформирования содержания программ канадской
допрофессиональной туристическойподготовки / Н. Е. Жорняк // Вестник Томского гос. пед.
университета. – Томск, 2013. – № 7 (135). – С.224 – 227.